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小学美术课相对其他文化课，表面较为轻松，但在课堂上，同样也有一些学生会产生不良学习情绪，影响课堂的教学乃至自身美术素养的发展。本文主要阐述了学生不良学习情绪对美术课堂教学的影响，产生的原因分析以及调控的一些策略。
小学生不良情绪对美术课堂教学的影响及调控策略
【摘 要】
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小学美术课相对其他文化课，表面较为轻松，但在课堂上，同样也有一些学生会产生不良学习情绪，影响课堂的教学乃至自身美术素养的发展。本文主要阐述了学生不良学习情绪对美术课堂教
【机 构】
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安徽省萧县实验小学
【出 处】
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课外阅读：中旬
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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2016\u5e74\u5ea6\u56db\u5ddd\u5927\u5b66\u6cd5\u5b66\u9662\u8d75\u70b3\u5bff\u6cd5\u5b66\u79d1\u7814\u8d44\u52a9\u91d1\u9879\u76ee;
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