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【摘
课堂教学中如何引导学生主动参与学习
【摘 要】
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【摘 要】 小学正是数学的启蒙阶段，引导学生主动参与学习是课堂教学的大目标。本文从激发兴趣，创设情境和体验成功三方面入手，探讨调动学生主动学习的教学方法。 【关键词】 课堂教学;兴趣;创设情境 一、激发兴趣，诱导学生参与 爱因斯坦曾说过，兴趣是最好的老师，只有当学生对知识产生了浓厚的兴趣时，才会主动参与学习。发挥学生在认知活动中主体作用的重要条件是激发学生的学习兴趣。 数学教学的关键在于教
【出 处】
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课堂内外·教师版
【发表日期】
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2019年3期
其他文献
【摘 要】 在合理科学的数学问题情境中，学生新的知识需求与其原有的数学水平之间存在着认识冲突，这种冲突能诱发学生数学思维的积极性。因此，小学数学情境教学的创设，对培养小学生的数学思维具有十分重要的意义。 【关键词】 小学数学；情境教学 情境教学法就是指依据课程标准，结合具体的课时、教学目标，设计与教学内容相关的问题情境，进而引导学生通过讨论、探索，获取新知识的一种教学方法，不仅有效弥补了传统教
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