“错中悟”——体会等价转化思想在典例中的应用

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最近连续进行了几次小型测试,在帮助学生分析试卷的过程中,学生总是会说,这个题我不够细心,其实我是会做的.曾经有教师这样说过,没有什么细不细心的,所谓的不细心就是不会.笔者倒是觉得这句话有几分道理,但是也稍有点过.
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