课时一平行四边形的性质

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内容提要rn1.两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形.rn2.平行四边形的对边相等.rn3.平行四边形的对角相等.
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建模教学是近30年来美国物理教学改革中最成功的教学模式之一.以认知建模理论为基础,建模教学包含3个循环的阶段:建立模型、检验和完善模型、应用模型,旨在帮助学生深入、连贯地
如果一个数的平方等于a,那么这个数就叫做a的平方根.因为任何数的平方都不会是负数,所以负数没有平方根.
如果一个数的立方等于a,那么这个数就叫做a的立方根,记为3√a.rn正数的立方根为正数,负数的立方根为负数,0的立方根为0.
有限小数或无限循环小数都是有理数.rn无限不循环小数叫做无理数.rn有理数和无理数统称为实数.rn在实数范围内,相反数、倒数、绝对值的意义,与它们在有理数范围内的意义一样.
内容提要rn1.在平面内,将一个图形沿某个方向移动一定的距离,这样的图形运动称为平移.平移不改变图形的形状和大小,只改变图形的位置.
内容提要rn1.在平面内,将一个图形绕一个定点沿某个方向转动一个角度,这样的图形运动称为旋转.这个定点称为旋转中心,转动的角称为旋转角.
内容提要rn1.了解旋转的基本作图方法.rn2.掌握旋转在解题中的基本方法.
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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例1如图1,有9个点.rn(1)这9个点能连成多少个正方形?rn(2)这9个点能连成多少个长方形(含正方形)?rn
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