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体育教师专业化是体育教师专业素养提升和成长的过程,近几年来,我国基础教育体育课程改革正全面展开并不断发展,同时基础教育也对体育教师专业化水平提出了更高更具体的要求。综合国内外的教育改革经验来看，如果要实现体育教师教育的创新和转变，就必须走体育教师教育专业化发展之路，从这个意义上来讲，体育教师教育专业化发展是体育教师教育创新的战略选择。笔者认为，实现我国体育教师专业化发展可以考虑以下六种途径：