【摘 要】
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自从有人类生活,就产生了教育,但到春秋管子提出“四民分业定居”制度之前,我国没有形成完善、系统的职业教育思想。齐桓公任用管仲为相,进行一系列的政治经济改革,管仲为了
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自从有人类生活,就产生了教育,但到春秋管子提出“四民分业定居”制度之前,我国没有形成完善、系统的职业教育思想。齐桓公任用管仲为相,进行一系列的政治经济改革,管仲为了发展社会经济,帮助齐桓公实现称霸诸侯的愿望,也为了安抚百姓,安定人民,顺应齐国独特的地域文化和重视工商业的传统,采取了以“四民分业定居”为主要内容的一系列职业教育措施,包含了设置职业教育的行政管理机构和教育的目标、内容、方式及社会功能等各个方面,这是我国有据可考的最早的系统性职业教育思想。由此可以得出结论:春秋桓管时期的齐国产生了我国最早的职业教育思想,淄博是我国职业教育的发源地。
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