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【摘 要】随着近几年社会教育的改变，人文地理与城乡规划都有了很大的调整。人文地理与城乡规划的专业性以及研究的深度也都有了非常大的发展空间。这一调整不仅给新的专业带来了更多的发展方向，还给新专业带来了更多得挑战。对此，本文针对学科调整背景下人文地理与城乡规划专业的机遇与发展进行一系列的分析。
【关键词】人文地理;城乡规划;机遇;发展;分析
引言
众所周知，城市规划这一专业在近几十年前就已经设立起来了，并且在教育部门，新颁布的制度对地理学本科专业也进行了一定的调整，这就给新的专业带来了更多得机遇与发展。并且在改革以后，城乡规划建设的每一个方面也都有更多得发展方向。
1.学科调整背景
1.1地理学科
随着改革开放以来，社会经济市场也在不断的发展中。对此，为了适应发展，国家对本科专业划分的划分进行了详细的调整。并且资源环境以及城乡规划管理也将作经济地理等的重任。自此，各个学校都开设了此专业，这將实现了从计划开始直接实施到现实中，从纸上谈兵直接到实践。与此同时，新发展也带来了一些新的问题，比如这个专业的口径太过于宽泛，并且此专业所涉及到的内容太过于庞大复杂，这就给每一个学生带来了新的难度，并且随着内容的庞大与复杂，也逐渐的适应不了地理学本科教学实践的发展，这也将给此学科带来一定的困难。
1.2规划学科
随着现代社会经济的飞速发展，国家在教育这方面的发展，建设以及规划等这几个学科之间存在的关系也得到了相应的梳理。而在2011年的3月，教育局也颁布了相应的政策来将城乡规划学从建筑部分转移到一个独立的新的学科中去。对此，使得城乡规划学科的调整也逐渐的顺应了中国未来的城镇化趋势。这将对中国未来城镇化的发展也带来了一定的好处。同时，实施这一制有利于城乡规划教育的发展以及可以培养出更多这一方面的专业人才，来给国家做出更多得贡献。除此之外，实施这一制度，让城乡建设事业得到了科学合理发展，可谓是一举两得。
2.发展策略
2.1学科调整
对于教育部门来说，学科的一个大调整是一个非常难得一个发展机遇。人文地理和城乡规划专业的调整不仅可以让地理学以及城乡规划的理论和实践能够互相结合起来，还可以让地理这门学科能够很好的参与到城乡规划的实践中去。而中国的城乡规划领域也是包含地理这门学科的。并且新学科与专业的一些设计让地理这门学科在城乡统筹一体化，在传统上面也得到了更多得凸显。所以，需要好好的抓紧学科调整这一机遇，以及需要理清楚学科与学科之间的关系，找好培养以及发展的方向，在此基础上，需要不断的推进新专业的发展，让新专业可以在短时间内得到优势，并成为一个成熟的专业。
2.2弘扬基础理论
众所周知，城乡规划主要重视的就是基础理论以及人文素养等方面的发展。因为则将决定则城乡规划的理论性以及综合性都变得原来越强高。除此之外，在理论上面的研究，特别是一些关于城市发展，以及城市中的空间形态，布局等一直都是人文地理学研究的传统。对此，人文地理和城乡规划专业死可以发挥到其理论的优势，并根据这些理论上面的优势来让大学生学习到城乡发展的一些规律，这也给大学生以后的发展趋势带来了极大的便利。同时，大学生爱应该从理论探究上面学习到人与自然，社会以及自己的同胞之间所存在的一些基础关系。并通过了解到的这些基础关系来分析并解决城乡发展和在规划的实际操作中所以到的一系列问题。这也锻炼了大学生的随机应变的能力以及对大学生思维上有一定的考察，让大学生可以从中也开拓自己的眼界，从中学会如何处理各种困难，对大学生来说也是一种考验。
2.3利用地理学技术
对于国家来说，城乡规划领域需要关注管理道德重心一直都是规划实践，而随着地理这门学科的详细分化，将地理信息技术的发展，以及社会的发展，都需要有一个深入的调查。只有这样，才可以全面了解到地理信息技术，以及社会的发展需要是朝着哪一个方向进行的。同时，由于说成是社会地理学和地理信息科学这些领域也一直都是地理学的优势，对此，通过人文地理以及城乡规划的专业死可以将地理学的技术充分的展现出来。并通过展现出来的地理学技术上的优势也可以不断的增加规划实践的深入程度以及宽广程度，这将进一步给规划实践带来更多的好处。除此之外，对于大学生实践能力的培养，是需要有足够的实践以及专业的技术人员来进行培养，并主要通过实践来培养。因为只有实践能力不断的提高，才可以让人们更加容易理解到理论，并通过理论来进行实践，这样在实践的过程中，就会比价方便起来。所以，需要好好的利用地理学极速来将实践能力提高，努力的让城乡规划这一领域逐步扩大。
3.总结
以上就是针对学科调整背景下人文地理与城乡规划专业的机遇与发展进行的一系列分析。总而验资，在2011年3月这一时刻，国家新颁布的政策，城乡规划学即将成为工学门类里面的一个新学科。从这个政策来看，则将直接结束了在规划中城乡分立的这一情况。同时，从另一个角度来看，也可以说国家对于城乡规划领域基础性的研究以及理论是十分重视的。而在城乡规划这一学科中，通过不断的加强理论上面的研究还有增强学科的综合性，采用学科调整这一措施也将给人文地理以及城乡规划专业以后的发展带来了更大的空间和机遇，能够让这两个领域在以后的发展中越来越顺利。这不仅帮助了新的专业理顺清楚每一个学科之间的关系，还让地理学科更加科学合理的与城乡规划实践互相结合起来。除此之外，这一改变也给新专业各项发展带来了更多新的挑战。而面对这么多新的挑战，需要人们好好的把握住这些新的机会，并充分的发挥出自己地理信息技术等优势来进行处理。同时，提高规划人才理论素养，给城乡规划带来新的动力。
参考文献
[1]吕悦风， 孙华， 许俊杰. "双一流"背景下农林高等院校人文地理与城乡规划专业实践教学改革探索--以南京农业大学为例[J]. 中国农业教育， 2019， 20（01）：99-104.
[2]彭建超， 李思祺， 郭贯成，等. 高等院校土地资源管理专业实践教学改革探讨--以南京农业大学为例[J]. 江苏科技信息， 2019， 36（08）：58-61.
[3]张喆. 生态文明视域下人文地理与城乡规划专业人才培养模式改革[J]. 苏盐科技， 2020， 047（003）：139-140.
[4]袁赟. 城镇化背景下的城乡规划专业教育改革研究[C]// 多学科融合教育促进复合型人才核心素养发展学术论文集. 2019.
【关键词】人文地理;城乡规划;机遇;发展;分析
引言
众所周知，城市规划这一专业在近几十年前就已经设立起来了，并且在教育部门，新颁布的制度对地理学本科专业也进行了一定的调整，这就给新的专业带来了更多得机遇与发展。并且在改革以后，城乡规划建设的每一个方面也都有更多得发展方向。
1.学科调整背景
1.1地理学科
随着改革开放以来，社会经济市场也在不断的发展中。对此，为了适应发展，国家对本科专业划分的划分进行了详细的调整。并且资源环境以及城乡规划管理也将作经济地理等的重任。自此，各个学校都开设了此专业，这將实现了从计划开始直接实施到现实中，从纸上谈兵直接到实践。与此同时，新发展也带来了一些新的问题，比如这个专业的口径太过于宽泛，并且此专业所涉及到的内容太过于庞大复杂，这就给每一个学生带来了新的难度，并且随着内容的庞大与复杂，也逐渐的适应不了地理学本科教学实践的发展，这也将给此学科带来一定的困难。
1.2规划学科
随着现代社会经济的飞速发展，国家在教育这方面的发展，建设以及规划等这几个学科之间存在的关系也得到了相应的梳理。而在2011年的3月，教育局也颁布了相应的政策来将城乡规划学从建筑部分转移到一个独立的新的学科中去。对此，使得城乡规划学科的调整也逐渐的顺应了中国未来的城镇化趋势。这将对中国未来城镇化的发展也带来了一定的好处。同时，实施这一制有利于城乡规划教育的发展以及可以培养出更多这一方面的专业人才，来给国家做出更多得贡献。除此之外，实施这一制度，让城乡建设事业得到了科学合理发展，可谓是一举两得。
2.发展策略
2.1学科调整
对于教育部门来说，学科的一个大调整是一个非常难得一个发展机遇。人文地理和城乡规划专业的调整不仅可以让地理学以及城乡规划的理论和实践能够互相结合起来，还可以让地理这门学科能够很好的参与到城乡规划的实践中去。而中国的城乡规划领域也是包含地理这门学科的。并且新学科与专业的一些设计让地理这门学科在城乡统筹一体化，在传统上面也得到了更多得凸显。所以，需要好好的抓紧学科调整这一机遇，以及需要理清楚学科与学科之间的关系，找好培养以及发展的方向，在此基础上，需要不断的推进新专业的发展，让新专业可以在短时间内得到优势，并成为一个成熟的专业。
2.2弘扬基础理论
众所周知，城乡规划主要重视的就是基础理论以及人文素养等方面的发展。因为则将决定则城乡规划的理论性以及综合性都变得原来越强高。除此之外，在理论上面的研究，特别是一些关于城市发展，以及城市中的空间形态，布局等一直都是人文地理学研究的传统。对此，人文地理和城乡规划专业死可以发挥到其理论的优势，并根据这些理论上面的优势来让大学生学习到城乡发展的一些规律，这也给大学生以后的发展趋势带来了极大的便利。同时，大学生爱应该从理论探究上面学习到人与自然，社会以及自己的同胞之间所存在的一些基础关系。并通过了解到的这些基础关系来分析并解决城乡发展和在规划的实际操作中所以到的一系列问题。这也锻炼了大学生的随机应变的能力以及对大学生思维上有一定的考察，让大学生可以从中也开拓自己的眼界，从中学会如何处理各种困难，对大学生来说也是一种考验。
2.3利用地理学技术
对于国家来说，城乡规划领域需要关注管理道德重心一直都是规划实践，而随着地理这门学科的详细分化，将地理信息技术的发展，以及社会的发展，都需要有一个深入的调查。只有这样，才可以全面了解到地理信息技术，以及社会的发展需要是朝着哪一个方向进行的。同时，由于说成是社会地理学和地理信息科学这些领域也一直都是地理学的优势，对此，通过人文地理以及城乡规划的专业死可以将地理学的技术充分的展现出来。并通过展现出来的地理学技术上的优势也可以不断的增加规划实践的深入程度以及宽广程度，这将进一步给规划实践带来更多的好处。除此之外，对于大学生实践能力的培养，是需要有足够的实践以及专业的技术人员来进行培养，并主要通过实践来培养。因为只有实践能力不断的提高，才可以让人们更加容易理解到理论，并通过理论来进行实践，这样在实践的过程中，就会比价方便起来。所以，需要好好的利用地理学极速来将实践能力提高，努力的让城乡规划这一领域逐步扩大。
3.总结
以上就是针对学科调整背景下人文地理与城乡规划专业的机遇与发展进行的一系列分析。总而验资，在2011年3月这一时刻，国家新颁布的政策，城乡规划学即将成为工学门类里面的一个新学科。从这个政策来看，则将直接结束了在规划中城乡分立的这一情况。同时，从另一个角度来看，也可以说国家对于城乡规划领域基础性的研究以及理论是十分重视的。而在城乡规划这一学科中，通过不断的加强理论上面的研究还有增强学科的综合性，采用学科调整这一措施也将给人文地理以及城乡规划专业以后的发展带来了更大的空间和机遇，能够让这两个领域在以后的发展中越来越顺利。这不仅帮助了新的专业理顺清楚每一个学科之间的关系，还让地理学科更加科学合理的与城乡规划实践互相结合起来。除此之外，这一改变也给新专业各项发展带来了更多新的挑战。而面对这么多新的挑战，需要人们好好的把握住这些新的机会，并充分的发挥出自己地理信息技术等优势来进行处理。同时，提高规划人才理论素养，给城乡规划带来新的动力。
参考文献
[1]吕悦风， 孙华， 许俊杰. "双一流"背景下农林高等院校人文地理与城乡规划专业实践教学改革探索--以南京农业大学为例[J]. 中国农业教育， 2019， 20（01）：99-104.
[2]彭建超， 李思祺， 郭贯成，等. 高等院校土地资源管理专业实践教学改革探讨--以南京农业大学为例[J]. 江苏科技信息， 2019， 36（08）：58-61.
[3]张喆. 生态文明视域下人文地理与城乡规划专业人才培养模式改革[J]. 苏盐科技， 2020， 047（003）：139-140.
[4]袁赟. 城镇化背景下的城乡规划专业教育改革研究[C]// 多学科融合教育促进复合型人才核心素养发展学术论文集. 2019.