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今年是北京师范大学附属中学成立120周年.在这个日子里,我不得不回想起我和陶卫在附中工作的年代.陶卫走了一年了,去年他走以后,我曾写了一篇回忆文章,作为同学和同事永远怀念他.
怀念陶卫校长
【摘 要】
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今年是北京师范大学附属中学成立120周年.在这个日子里,我不得不回想起我和陶卫在附中工作的年代.陶卫走了一年了,去年他走以后,我曾写了一篇回忆文章,作为同学和同事永远怀念他.
【机 构】
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中国教育学会
【出 处】
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新教师
【发表日期】
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2021年10期
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去年疫情期间,读完了海飞先生的《童书大时代》一书,我对他说:“先生正是童书大时代的参与者、创造者和见证者.”rn前不久,海飞先生又写完了这本书的姊妹篇《儿童阅读与“文化味蕾”》,他对我说:“你是全民阅读的形象代言人,也是儿童阅读的推广者,这本书的序言非你莫属.”
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如何判定“N的V”结构中V的词性,是学界颇有争议的话题之一.从三个平面的语法观可以证明,V不仅已经名词化,而且存在着名化度的差异.由于汉语缺少形态变化,V名化的形态标志可视为“零形式”.根据“名化域”概念,V受到副词修饰并不能证明V仍是动词,此时发生名化的不仅仅是V,而是整个以V为核心的动词短语,即整个VP都得以名化,表现出名词性.V的名词化在一定程度上解决了向心结构难题.
“NP+V上去+AP”的句法结构应当分析为“主语+谓语中心+补语”.关于该格式句法结构的研究,如“状语说”和“谓语中心说”都存在解释力不足的问题.“上去”在该格式中的用法与它作为趋向动词时的用法存在较大差异,可将它分析为状态范畴.按照功能范畴假设与控制理论,能够为AP不同的语义指向,以及句首NP为外围格的情况提供句法解释.
主要对英语低元音与鼻音组构借入普通话的匹配情况进行探讨,研究发现:1.源词和借词倾向于保持元音音段的相似性,这是因为元音在语音听感上的显著性要高于鼻音;2.借入语固有的音系规则会影响到借词音系改造的结果,普通话具有韵母和谐的特征,即低元音部位同化,要求前低元音[a]与前鼻音[n]组构,后低元音[ɑ]和后鼻音[?]组构,从而直接排除了不合法的借词表层形式;3.源语、中介语和拼写形式等语法外因素,也会影响借词音系分析的结果.从整体上看,英语低元音与鼻音组构借入普通话的匹配模式符合最佳配对的借词音系分析模型.
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期刊
面对世界的复杂多变和不确定性,国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的《教育——财富蕴藏其中》报告,明确将“学会合作”列入教育的四大支柱(“学会认知” “学会做事” “学会合作”和“学会生存”),强调教育应使受教育者加强合作以解决问题、应对挑战.这引发了研究者从不同学科、不同层面对合作行为的影响因素和教育培养的探索.其中,心理辅导视域的分析和设计不仅对心理健康教育活动有指导意义,对全员、全过程推进合作意识与合作能力的培养也可发挥启迪作用.
本文通过对20位图书编辑的叙事访谈分析了处于图书出版业变革背景下的图书编辑职业认同现状及其影响因素.受访图书编辑普遍接受了从“文化人”向“产品经理”的身份变化.尽管编辑个体的境遇差异造就了其满意、妥协和背弃三种不同职业情感,但都把“做好书”与“创效益”的混合逻辑作为共同的职业行为认同,其职业认同由个人、组织与社会等综合因素决定.
人是网络不可或缺的主体.技术不仅数据化和信息化了世界与社会,而且数据化和信息化了人本身.个人信息是大数据的基础与核心,身份和人格同时存在于网络和现实之中.数字人格、个人信息权利是对数字时代人格尊严与自由的保护,是推动数字经济、网络强国、信息社会、信息技术发展的核心竞争力.在保护与利用、打击侵权和促进发展的冲突、平衡与统一中,《个人信息保护法》创新了比特时代个人信息保护的法律制度.“行踪轨迹”被纳入法律保护范畴,“个人信息处理者”承担法律强制责任,权利义务人之间告知同意的信息自决规则等个人信息权利扩张与严格
作为出版物的游戏,虽出自大众出版范式,却以其技术机制与实践方式突破了大众出版范式.在数字时代,游戏对出版范式转换的影响不仅限于此,还通过出版物的游戏化与出版方式的游戏化,使大众出版似一场游戏.在游戏化出版中,出版、数字、人类、媒介统合起来,成为更广义的游戏化媒介,推动数字出版与人类生活融合成混沌互渗的游戏化存在方式.
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