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以"金属钠的性质与应用"的教学为例,阐述在高中化学教学中采用"自主先学→组内研学→交流促学→反馈评学"的智慧课堂教学模式发展学生核心素养的一些做法,为一线教师的教学实践提供借鉴。
基于核心素养的化学智慧课堂研究——以“金属钠的性质与应用”教学实践为例
【摘 要】
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以"金属钠的性质与应用"的教学为例,阐述在高中化学教学中采用"自主先学→组内研学→交流促学→反馈评学"的智慧课堂教学模式发展学生核心素养的一些做法,为一线教师的教学实
【机 构】
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南通大学附属中学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2017年27期
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