【摘 要】
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本研究从高中音乐特长生的钢琴课现状出发,结合高中生心理特点,从教学实践入手,全面论述了钢琴教学的现状,钢琴课的教学形式、教学内容,以及教材的选择,并且对如何切实提高学生的钢琴基础作了详细的阐述,使不同类型的学生能在高中阶段有效地提高演奏技术,在专业考试中表现出自身最大的综合优势,同时为爱好钢琴的学生提供发展个性的平台和空间,满足不同学生的发展需要.
【机 构】
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杭州市萧山区第十高级中学 浙江 杭州 311200
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本研究从高中音乐特长生的钢琴课现状出发,结合高中生心理特点,从教学实践入手,全面论述了钢琴教学的现状,钢琴课的教学形式、教学内容,以及教材的选择,并且对如何切实提高学生的钢琴基础作了详细的阐述,使不同类型的学生能在高中阶段有效地提高演奏技术,在专业考试中表现出自身最大的综合优势,同时为爱好钢琴的学生提供发展个性的平台和空间,满足不同学生的发展需要.
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