【摘 要】
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六年级是一个特殊的年级,作为小学向中学过渡的年级,如何做好小学作文和中学作文的有效衔接,使学生的作文水平稳步提高,是需要我们语文教师动一番脑筋、下一番工夫的。我觉得
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六年级是一个特殊的年级,作为小学向中学过渡的年级,如何做好小学作文和中学作文的有效衔接,使学生的作文水平稳步提高,是需要我们语文教师动一番脑筋、下一番工夫的。我觉得针对六年级学生的心理和年龄特点,应以几个方面为抓手,
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