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摘要：教育体制不断改革，学生的综合素养被提高到了一个新的高度。在学习文化知识的同时，也要增强体育锻炼。然而，体育运动过程中往往会发生安全事故，再加上小学生防范意识不高，各类损伤更加容易发生。为了减少这些安全隐患的发生，就需要学校和教师全面强化学生的安全意识。
关键词：小学;体育教学;安全意识
中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2020）-103
生命才是体育运动的基础。在体育教学中，风吹雨打还是次要，最怕的就是跌倒损伤。小学生在体育运动中受到的损伤有可能导致小学生落下心理阴影，往后不能健康成长。新课改后，学生在体育课上的发展空间变得更大，所以要更加重视安全意识的培养。
一、大力培养安全意识，强化学生对安全的责任感
谈及体育锻炼，首先必须要强调的便是安全意识。小学生经验少、自我保护意识薄弱，并且在此期间，小学生的身体正在不断发育，肌肉力量较弱，过强的体育强度和损伤可能会导致肌肉拉伤、骨骼形变等不良影响，所以更需要加强安全意识[1]。体育教学多以体育课程的组织形式进行展开，体育课程作为一门必修课程，不仅要求让学生活动身体，还需在理论上灌输安全须知，并教会学生一些基本的热身活动以防范拉伤等情况。比如，体育老师专门用一节课给学生讲解如何拉伸等预防拉伤的措施，并且配合上自己的身体动作，以免枯燥，又或者班主任邀请体育老师为学生开展一节“强化安全意识”的主题班课，坚持“健康第一”的原则，同时必须告知学生不严谨看待安全问题的严重性。
必须合理有序地开展体育运动，在合适的地点有条理地组织学生活动;必须教会学生如何与同学进行友好相处，加强心理建设，提高学生的道德水平，教育学生不得辱骂同学，不得争抢器材、场地，有矛盾要通过正确、合理的方式解决。比如：篮球等较为剧烈的运动中，容易因为一些小摩擦而发生口角，这要教会学生如何与对方交涉，解决摩擦，如果不能很好地解决，则需要寻求教师帮助。
二、告知学生使用各项体育器材的注意事项
学校体育器材种类繁多，而借助体育器材的运动多少也存在着安全隐患，学校和教师必须负责好告知学生使用各项体育器材的注意事项的工作，比如：单杠等器材，必须告知学生不能在单杠上打闹嬉笑，不慎掉落后果不堪设想;还有秋千等室外设施，虽课堂上可能用不到，但也需告知学生不得大力推动以防出现危险。
有些学校的各项体育器材是露天的，经过日晒、雨淋，可能已经出现了器材老旧、生锈、老化等现象，这也是一巨大安全隐患。体育课程也需视天气状况进行，如若刚下完雨，场地湿滑，则可以带领学生去室内的运动场所运动。学校有义务给学生创造一个良好的体育环境，能够让学生安全的开展体育运动。应购进质量好的体育产品，并且定期联系专业人员给设备进行检查、维修，对老旧不稳定的器材进行更换，尽可能地降低学生在体育设施上发生安全问题的概率。
三、设置完备的纪律准则，加强监管
纪律准则是预防安全隐患最为直观的防护措施[2]。学校通过纪律准则的硬性规定，要求学生不得携带任何可能威胁到身体健康的工具，如若发现视程度要求学生收好或上交，并要求学生做好思想检讨。比如：看到学生使用圆规、剪刀等尖锐工具对准同学，应立刻制止;些许男生可能会偷偷携带小刀、枪支模型等，若发现，应即使没收并进行思想教育。教师需要对学生进行正确的引导，部分学生心理承受能力差，教师不能因为学生的过错辱骂学生，必须要采取合理的方式对学生进行疏导，并要求学生课内课外必须遵守纪律准则，不得随意打闹、制造混乱，对违反纪律者，进行适度的警告。务必告知学生如果出现身体不适，需及时报告。不管何时，纪律都是必须要遵守的，部分学生在家中或许有人纵容，较为肆无忌惮，但是在学校，在已经受过教师教育的情况下仍然我行我素，屡次地违反纪律准则，则必须采取一定的正当方式加以惩罚，也能够减少很多不必要的麻烦。
四、进行自救技能的培训
尽管教师严加看管，也不可能杜绝安全问题的发生，这就需要教师教会学生当自身或身边的人遇到了安全事故应该如何自救的方法。教师应该利用课堂时间，通过自身讲解，播放视频，让学生们进行模拟演习等方式，保证学生如若发生安全事故，能知道如何处理，如何采取及时有效的措施。并且自救技能必须全面到位，要求学生课上以认真、严谨的态度学习，将自救技能全面落实到每一位学生的身上。自救技能掌握扎实，不仅在校园内可以使用，也是终身受用的。
五、結束语
学生必须加强体育锻炼，而加强体育锻炼则必须增强学生在体育锻炼时的安全意识。解决安全问题是能让学生身心健康发展的基本保障，而安全问题则是全体师生的重点工作。在学校和体育教师的引导下，安全问题虽然不可能完全避免，但是可以在最大程度上的降低。教师用科学合理的方式培养学生体育锻炼时的安全意识，为学生保驾护航，安全问题一定会逐渐减少，学生们一定能够更加安全，快乐的享受体育课堂及各项体育活动。
参考文献
[1]杜庆.小学体育教学中安全意识的培养[J].体育风尚，2018，000（001）：P.181-181.
[2]张玉.浅析规避小学体育常见安全隐患[J].新智慧，2018（13）：85-85.
关键词：小学;体育教学;安全意识
中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2020）-103
生命才是体育运动的基础。在体育教学中，风吹雨打还是次要，最怕的就是跌倒损伤。小学生在体育运动中受到的损伤有可能导致小学生落下心理阴影，往后不能健康成长。新课改后，学生在体育课上的发展空间变得更大，所以要更加重视安全意识的培养。
一、大力培养安全意识，强化学生对安全的责任感
谈及体育锻炼，首先必须要强调的便是安全意识。小学生经验少、自我保护意识薄弱，并且在此期间，小学生的身体正在不断发育，肌肉力量较弱，过强的体育强度和损伤可能会导致肌肉拉伤、骨骼形变等不良影响，所以更需要加强安全意识[1]。体育教学多以体育课程的组织形式进行展开，体育课程作为一门必修课程，不仅要求让学生活动身体，还需在理论上灌输安全须知，并教会学生一些基本的热身活动以防范拉伤等情况。比如，体育老师专门用一节课给学生讲解如何拉伸等预防拉伤的措施，并且配合上自己的身体动作，以免枯燥，又或者班主任邀请体育老师为学生开展一节“强化安全意识”的主题班课，坚持“健康第一”的原则，同时必须告知学生不严谨看待安全问题的严重性。
必须合理有序地开展体育运动，在合适的地点有条理地组织学生活动;必须教会学生如何与同学进行友好相处，加强心理建设，提高学生的道德水平，教育学生不得辱骂同学，不得争抢器材、场地，有矛盾要通过正确、合理的方式解决。比如：篮球等较为剧烈的运动中，容易因为一些小摩擦而发生口角，这要教会学生如何与对方交涉，解决摩擦，如果不能很好地解决，则需要寻求教师帮助。
二、告知学生使用各项体育器材的注意事项
学校体育器材种类繁多，而借助体育器材的运动多少也存在着安全隐患，学校和教师必须负责好告知学生使用各项体育器材的注意事项的工作，比如：单杠等器材，必须告知学生不能在单杠上打闹嬉笑，不慎掉落后果不堪设想;还有秋千等室外设施，虽课堂上可能用不到，但也需告知学生不得大力推动以防出现危险。
有些学校的各项体育器材是露天的，经过日晒、雨淋，可能已经出现了器材老旧、生锈、老化等现象，这也是一巨大安全隐患。体育课程也需视天气状况进行，如若刚下完雨，场地湿滑，则可以带领学生去室内的运动场所运动。学校有义务给学生创造一个良好的体育环境，能够让学生安全的开展体育运动。应购进质量好的体育产品，并且定期联系专业人员给设备进行检查、维修，对老旧不稳定的器材进行更换，尽可能地降低学生在体育设施上发生安全问题的概率。
三、设置完备的纪律准则，加强监管
纪律准则是预防安全隐患最为直观的防护措施[2]。学校通过纪律准则的硬性规定，要求学生不得携带任何可能威胁到身体健康的工具，如若发现视程度要求学生收好或上交，并要求学生做好思想检讨。比如：看到学生使用圆规、剪刀等尖锐工具对准同学，应立刻制止;些许男生可能会偷偷携带小刀、枪支模型等，若发现，应即使没收并进行思想教育。教师需要对学生进行正确的引导，部分学生心理承受能力差，教师不能因为学生的过错辱骂学生，必须要采取合理的方式对学生进行疏导，并要求学生课内课外必须遵守纪律准则，不得随意打闹、制造混乱，对违反纪律者，进行适度的警告。务必告知学生如果出现身体不适，需及时报告。不管何时，纪律都是必须要遵守的，部分学生在家中或许有人纵容，较为肆无忌惮，但是在学校，在已经受过教师教育的情况下仍然我行我素，屡次地违反纪律准则，则必须采取一定的正当方式加以惩罚，也能够减少很多不必要的麻烦。
四、进行自救技能的培训
尽管教师严加看管，也不可能杜绝安全问题的发生，这就需要教师教会学生当自身或身边的人遇到了安全事故应该如何自救的方法。教师应该利用课堂时间，通过自身讲解，播放视频，让学生们进行模拟演习等方式，保证学生如若发生安全事故，能知道如何处理，如何采取及时有效的措施。并且自救技能必须全面到位，要求学生课上以认真、严谨的态度学习，将自救技能全面落实到每一位学生的身上。自救技能掌握扎实，不仅在校园内可以使用，也是终身受用的。
五、結束语
学生必须加强体育锻炼，而加强体育锻炼则必须增强学生在体育锻炼时的安全意识。解决安全问题是能让学生身心健康发展的基本保障，而安全问题则是全体师生的重点工作。在学校和体育教师的引导下，安全问题虽然不可能完全避免，但是可以在最大程度上的降低。教师用科学合理的方式培养学生体育锻炼时的安全意识，为学生保驾护航，安全问题一定会逐渐减少，学生们一定能够更加安全，快乐的享受体育课堂及各项体育活动。
参考文献
[1]杜庆.小学体育教学中安全意识的培养[J].体育风尚，2018，000（001）：P.181-181.
[2]张玉.浅析规避小学体育常见安全隐患[J].新智慧，2018（13）：85-85.