规范统计学教材中有关表述的几点意见

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就现行统计学教材中关于众数组的确定方法,抽样单位数少对抽样误差的影响,移动平均后的新的数列的认定以及新时间数列项目的计算等方面表述不妥之处予以辨析,并提出较为严密,规范、准确的表述。
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