音乐律动相关论文
在传统音乐教学中，教师通过语言讲授与动作示范，让学生以重复模仿的方式学习音乐知识，导致学生的学习兴趣不浓，音乐授课的效果不佳。在......
基于目前戒毒场所开展康复训练的现状，积极尝试采用康复训练新方法，探索适合吸食新型毒品戒毒人员康复训练的新训练模式。通过32名吸......
本文研究的主要目的是明确小学音乐教学中的音乐律动培养,对于当代小学生音乐感知的重要性,通过提出一些改革策略来提升当前小学音......
随着素质教育理念的深入发展,音乐学科已成为培养学生综合素质的重要内容。为了贯彻新课程标准的教学要求,深化新时期的素质教育改......
摘 要：文章简单陈述了“音乐律动”的基本内容，并分析其在注意力培养方面的作用，进一步研究了运用音乐律动的有效途径，如构建适宜的音......
节奏是音乐艺术的重要源泉,节奏感是幼儿协调能力和智力开发方面的重要组成部分,因此幼儿节奏感培养成为幼儿教育中的关键模块之一......
自我控制是人格中的重要组成部分,幼儿时期良好的自我控制能力不仅是幼儿成功适应学校生活的重要条件,更对个体一生的发展产生重要......
随着新课程改革的不断推进,小学的教学过程发生了重大变化,教师的教学观念也发生了变化,特别是在小学音乐教学中。传统的教学大纲......
摘 要：音乐律动教学是以发展学生的音乐能力和素质为目标的音乐教学活动。本文结合初中音乐教学实践，将畲族歌舞律动融入初中音乐畲......
音乐课改已经进行了多年，许多一线音乐教师已经领会了很多新鲜的教学方法和模式，比如多媒体课件教学、分组讨论学习、随音乐律动等。......
音乐是一种有声的艺术,是丰富多彩生活的一种娱乐方式,可以陶冶我们的情操,传递我们内心的思想和情感;音乐是一种人们易于接受的表......
二十世纪初,日内瓦音乐学院著名教育家、音乐家弥达尔克罗兹先生最早提出了“律动”教学法这一概念.在多年的实际教学经验来看,这......
所谓的“律动教学”顾名思义就是将音乐本身与学习者的身体律动相结合.利用丰富多彩的肢体语言转化成为所能够实现的音乐形式,利用......
奥尔夫音乐教育是当前全球音乐教育中最为著名的一种教育体系,其音乐律动教育对智障儿童身心的健康成长具有重要作用,不仅能培育智......
音乐是和人的生命关系最为密切的一种艺术形式,它带给人们的是美感和幸福。音乐教育可以使幼儿体验快乐,培养兴趣,在音乐伴奏下儿......
音乐教学是幼儿园教学中的重要组成部分,可在早期挖掘幼儿的音乐天分,展示其音乐才能,更主要的是能培养幼儿对音乐的感知能力,奠定......
音乐教育新体系是由中央音乐学院构建,近年来在全国各地推广和传播的一种学校音乐教学体系.杭州地区近年来在一些教师的带领下也开......
摘 要：目前在我国，音乐教学在学校教育中主要是为了陶冶情操，适当减轻学生的压力，使学生有集体精神荣誉感，除此之外，也是为了提高学生的......
【摘要】律动是现代音乐中非常重要的方面，是现代音乐情绪的综合体现，但在我国的现有音乐教材中鲜有提及。本论文围绕律动的基本概念......
视力残疾儿童因视力缺失,视野受到很大程度限制,多通过听、触觉感知事物,对事物的认识、感知不全面。加之获取信息的渠道有限,知识......
小学音乐教育阶段是逐步迈向正规、系统的音乐学习阶段。尤其是小学中、高年级阶段，更是个体音乐学习的关键期。通常，此学龄段的个体......
许卓娅 南京师范大学教授、博士生导师，主要研究儿童音乐发展与音乐教育，幼儿园集体教育情境中的学习与教学等。 内容简介：许卓娅......
关键词：音乐律动；开始与停止；自我控制 中图分类号：G613.5 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2016）19-0073-02 设计意图 《小小雕......
夏尔·迪图瓦，这位近些年率团频繁往来中国的指挥家，已经成为乐迷的名票。费城交响乐团的这次中国巡演，使2012年6月6日夜的上海大剧院......
幼儿是一个人成长中非常关键的时期,成熟的教育方式不仅对幼儿成长有利,也能为未来发展奠定良好基础。音乐教育是幼儿阶段的重要组......
性感的沙滩宝贝，动感的音乐律动。在去年进行的“好运北京”沙滩排球比赛中，场内拉拉操表演的沙滩宝贝吸引了观众和媒体的目光，也激起......
在小学高年级音乐课程中,律动是指在课堂教学中融入歌舞或是游戏等元素,使学生在欣赏音乐或是演唱的过程中,同时调动肢体能力,实现......
设计背景《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称叶指南曳冤指出,5~6岁幼儿“能用律动或简单的舞蹈动作表现自己的情绪或自然界的情......
卡尔·奥尔夫曾经说过:“音乐教育应始于动作。动作是儿童表达和再现音乐的一种最直接而自然的手段。”对于小班幼儿来说,音乐......
3-6岁是幼儿感知音乐节奏感的最佳时期,而节奏感是创造音乐的最关键的因素,良好的节奏感不仅让人们能够感知各类歌曲表达的意图,还......
良好的开始是成功的一半,“好朋友”作为小学音乐教学的第一单元,对于一年级学生的音乐教育有着重要意义。通过对雷燕老师与王凤老......
一、何为体态律动教学1、体态律动教学的定义：所谓律动是指学生按照音乐的旋律、节奏做各种简单的、有规律的动作。体态律动是近代......
如今的高中音乐欣赏教学常常是教师设计好教学过程学生参与其中的方式，通常运用音乐律动法、音乐图谱法、聆听法、讲授法等等很多的......
音乐是声音的艺术,我们把自然界美妙的声音称为天籁,音乐是艺术的一种,艺术装点生活,美化生活,给生活带来无限乐趣.音乐可以陶冶我......
音乐是发自人们灵魂深处的声音,它能陶冶人的情操,提高人的艺术修养。通过音乐的律动,可以充分表达内心的感情。音乐有助于提高学......
在教学中，教师应关注学生的体验，抓住学生喜爱艺术的心理，根据不同文章的特点，选取相应的艺术手段，把音乐、美术、表演等引入语文教学，让......
<正>当今社会上有着一批弱智儿童,他们一般智力明显低于平均水平且社会适应能力欠缺,我们称之为"特殊儿童"。他们需要人们的关怀,......
小学阶段音乐课堂教学效率不高效，随着近年来新课标改革要求，探索课堂高效化是教育改革中的主要任务。音乐教学并不只是单单教会乐理......
<正>音乐审美与我国的传统教育一脉相承,经过数十载的教育实践,由"德、智、体"不完全的三育发展到如今"德、智、体、美、劳"全面的......
音乐来源于生活,节奏训练主要内容是练习学生对节奏记忆、节奏模仿以及多声部节奏听觉的训练。让学生尝试在生活中探询节奏,进行模......
对于小学课堂而言,音乐教学的作用主要是帮助小学生提升对音乐的兴趣,使其能够更加欢乐地成长。在音乐教学中,律动教学非常重要,不......
随着时代的进步,儿童的健康标准并不只是依据单纯的身体形态的发育指标来衡量,而是包含了儿童的身体机能、身体素质,心理发育水平......
《安宁,安宁》是女高音声乐教学与表演中常见的曲目,很受欣赏者与演唱者的喜爱。但这首曲目有一定难度,演唱过程中也有很多难点。......
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【教学目标】情感态度价值观:欣赏《乘着歌声的翅膀》,能简单分析音乐、鉴赏音乐,提高音乐审美能力,体会歌曲带来的情感及美感。知......
