【摘 要】
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科学探究既是学生学习的目标，又是重要的教学方式之一.在科学探究活动中，学生经历与科学工作者科学探究时相似的过程，有助于学生学习物理概念和规律.探究题是近年各地中考物理的热点问题之一.现就2008年中考中出现的力学实验探究题归纳如下. 1. 实验数据、实验结论分析与评估探究题 例1（福州）某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表，第1、2、3次实验装置分别如图1的甲、乙、丙所示.
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科学探究既是学生学习的目标，又是重要的教学方式之一.在科学探究活动中，学生经历与科学工作者科学探究时相似的过程，有助于学生学习物理概念和规律.探究题是近年各地中考物理的热点问题之一.现就2008年中考中出现的力学实验探究题归纳如下.
1. 实验数据、实验结论分析与评估探究题
例1（福州）某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表，第1、2、3次实验装置分别如图1的甲、乙、丙所示.
（1）物体刚好翻倒时木板转过的角度θ越小，间接反映了物体的稳度越____（填“大”或“小”）.
（2）在以上探究稳度大小与重心高低关系的实验中，应控制物体所受的重力大小和____的大小不变，这种实验方法叫____.
（3）实验现象表明，物体的重心越____，其稳度越大.
（4）依据以上结论，卡车装货时，应把重的货物装在____层（填“上”或“下”），可使货物不易翻倒.
分析：此题探究物体的稳定程度，用到杠杆平衡知识，特别是考虑让木板绕O点转动，通过观察物体刚好翻倒来比较物体稳度程度，想法独特且可靠.实验设计情境新，且取材简单方便，能培养学生实验探究的积极性，满足其好奇心.
答案：（1）大（2）重心离支持面高度 控制变量法（3）低（4）下
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