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随着我国社会经济的不断发展,人与社会的和谐发展已经变得更加重要.新课程的价值在于通过促进人的发展来推动经济发展和社会发展.传统教学观念和方法束缚了人的发展,已经难以适应时代的需要.本文以多元智能理论为基础,强调在教学改革中更新教学观念,实施新的教学方法,以发展学生的个性,促进学生的全面发展.
多元智能理论指导下的个性化教学应用研究
【摘 要】
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随着我国社会经济的不断发展,人与社会的和谐发展已经变得更加重要.新课程的价值在于通过促进人的发展来推动经济发展和社会发展.传统教学观念和方法束缚了人的发展,已经难以
【机 构】
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江西科技师范学院教育学院
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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江西省高等学校教学研究省级立项课题;
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