【摘 要】
：
“社会实践”作为综合实践活动的重要组成部分，必须得到应有的重视，因为只有有效的“社会实践”才能真正培养学生的“社会责任感”。如何引导才能达到这样的目的就成了摆在我们
论文部分内容阅读
“社会实践”作为综合实践活动的重要组成部分，必须得到应有的重视，因为只有有效的“社会实践”才能真正培养学生的“社会责任感”。如何引导才能达到这样的目的就成了摆在我们面前的一个非常现实的课题。笔者从所在学校——南京市力学小学所组织的一次别开生面的听证会上得到启发：要孩子们进行社会实践．要从小培养孩子们的社会责任感，培养孩子们“先天下之忧而忧”的胸襟，就必须从一个个鲜活的、生动的社会小课题研究开始——
其他文献
哮喘，这个看似很普通的疾病，却让很多人生活烦恼，甚至致命。近年来，哮喘的发病率持续上升，目前我国有3000万哮喘患者，仅28.3%的患者实现完全控制。广东省中医院呼吸科教授林琳表示，在因哮喘死亡案例中，80%是可以通过治疗和预防从而避免悲剧发生的。家族遗传，体质敏感易得病 哮喘是一种多基因遗传病，具有家族聚集倾向，与呼吸道感染，如病毒、细菌、支原体等，空气、环境污染有关。另外，患者本身有特异性的
根据福建省东山县松材线虫病发生特点和林分状况,把全县松林划分为综合治理区、重点监控区和一般预防区,常年设置疫情监测点进行监测调查,及时掌握发生动态。在挂设诱捕器的
骨骼健康需要营养素搭建坚实的基石,而保护骨骼不可或缺4大营养素.蛋白质：骨骼的“混凝土”骨骼中22%的成分是蛋白质,而且以胶原蛋白为主.有了蛋白质,人的骨骼才能像混凝土一
利用60株楠木优树单系种子在政和国有林场开展楠木优树子代苗期遗传变异研究，对1年生苗木苗高的调查分析表明。苗高在不同家系间存在极显著差异，这种差异主要由遗传因素决定：1年
我关注游府西街小学和林慧敏校长，全是因为素质教育：1989年当我第一次在《上海教育》上见到素质教育的提法时。我就认定素质教育揭示了教育的本质特征。1990年，我主持制定了江苏
“数学是思维的体操”。我们认为强调数学课堂的思维性，更多的是强调体验和感受，具有内隐性。长期的培育能够帮助学生形成良性循环。获得更多解决问题的策略，体验深层次的数学感受。那么如何在新课程理念的指引下，放飞学生思维呢? 为有源头活水来——创设情境要服务数学思维 [案例]将学生分成人数相等的两队，教师与学生谈话：“老师想了解一下这两队同学的拍球水平，你们说该怎么办?”在学生谈出自己的不同想
人们在饭局应酬中少不了喝啤酒,很多人担心喝太多啤酒后容易得“啤酒肚”。脂肪在皮下分布不均会造成局部肥胖,多数人的臀部肥胖成梨形,而腹部肥胖则成苹果形,和啤酒桶相似,
传统的教师评价主要是考查学生的考试成绩和教师个人在一年内的工作成绩。因为是自上而下制订的，评价指标要么不够完备，要么就是完全按照“德”、“勤”、“能”、或“备、教、批、辅、考”几个方面的指标进行考核评价。这些过于狭窄的指标显然未能涵盖教师评价的全部。在教师评价标准的制订上，我们应该着眼于以下几个方面，从而可以发现更多的价值。 (一)、教师才是制订标准的主体 新的评价标准的最大特征应该是：评
老人带孙子，这份天伦之乐再“美”也需要补偿！因为“甜蜜的负担”长年累月下来，着实也是一个不轻的负担，特别是当孩子还比较小的时候。 爷孙隔辈倍儿亲，打心底里讲，老人帮着带孩子，比我们自己其实更加尽心尽力。我的父亲就是一位带孙族，尽管很乐意，也还是自我调侃说，他現在的退休生活就是“一个中心、两个基本点”，以照料孙子为中心，每天往返于菜场和家。当我每次听到父母在电话中讨论今天给孩子做什么吃的、教什么知