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本文从中西方的不同思维方式对语言的影响入手,并从不同情境中的英语词汇应用、习惯用法的引用、强化句式结构区别、联系生活场景和注重阅读方法等方面,对小学英语教学中培养学生的跨文化交际意识策略进行了分析,以期为提高学生跨文化交际水平提供借鉴意义。
浅谈如何在小学英语教学中培养学生跨文化交际意识
【摘 要】
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本文从中西方的不同思维方式对语言的影响入手,并从不同情境中的英语词汇应用、习惯用法的引用、强化句式结构区别、联系生活场景和注重阅读方法等方面,对小学英语教学中培养
【机 构】
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南京外国语学校仙林分校,
【出 处】
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校园英语
【发表日期】
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2014年29期
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