【摘 要】
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随着新时期“双减”政策的落地，社区家庭教育指导服务的重要性和优势更加凸显。基于“双减”背景，以社区家庭教育为研究对象，立足于供需关系，对社区家庭教育指导现状进行梳理和分析，从健全社区家庭教育法律制度体系、完善社区家庭教育资源（课程、技术）、协同培育家庭教育师资以及推进社区家庭教育服务精准供给等方面，对社区家庭教育指导服务模式进行研究，以期为“双减”背景下社区家庭教育指导服务模式构建提供参考。
【基金项目】
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浙江省教育科学规划2022年度一般规划课题（高校）（2022SCG375）；
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随着新时期“双减”政策的落地，社区家庭教育指导服务的重要性和优势更加凸显。基于“双减”背景，以社区家庭教育为研究对象，立足于供需关系，对社区家庭教育指导现状进行梳理和分析，从健全社区家庭教育法律制度体系、完善社区家庭教育资源（课程、技术）、协同培育家庭教育师资以及推进社区家庭教育服务精准供给等方面，对社区家庭教育指导服务模式进行研究，以期为“双减”背景下社区家庭教育指导服务模式构建提供参考。
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