【摘 要】
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人的发展与堕落都并非仅是学校教育的结果,它是整个自然教育环境、社会教育环境、家庭教育环境以及学校教育环境共同作用的结果.强调“教育”就是强调“环境影响”的有意识性
【机 构】
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昆明师专初等教育系!讲师650031;
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人的发展与堕落都并非仅是学校教育的结果,它是整个自然教育环境、社会教育环境、家庭教育环境以及学校教育环境共同作用的结果.强调“教育”就是强调“环境影响”的有意识性和主动性.因此,忽视了其中任何一方面都必然会导致人的发展受到阻碍和限制,都将与我国所强调的全面发展教育目的相背离.特别是在强调改善人类生存环境的今天,更应大力宣传,让全民懂得主动控制并合理运用教育环境,使其对人的生存与发展产生巨大的促进作用.
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