高校社会主义核心价值观长效机制建构探析

来源 :沈阳建筑大学学报:社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lsj9
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
基于高校弘扬社会主义核心价值观需要有一个持续稳定、长期作用的内外联动机制,阐述了社会主义核心价值观长效机制主要由教育学习认同机制、宣传渗透养成机制、条件保障支持机制、激励引导约束机制、统一调控反馈机制等构成,这些机制间的有序良性运作能够产生体系效应和整体合力。从制度规范、榜样塑造、阵地建设、文化熏陶、师资培养等方面提出了创新高校社会主义核心价值观长效机制建构的路径。
其他文献
Older drivers and younger drivers are affected differently both in summer and winter. Different factors affect each level of severity differently;some factors <
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
结合工程实际,对转换层模板支撑系统进行专项设计,提出了槽钢托梁承重体系。该系统结构简单、受力明晰、操作方便。
近几年来,在小学刮起来一阵阵“绘本热潮”,将绘本引入到基础教育课堂中来受到了国内外专家、学者的关注与支持。作为一种新的课程资源,数学绘本已经成为许多一线数学教师激活数学课堂的优选。数学绘本中的故事情节都与数学知识相关,这样的数学故事情境能够激活学生的思维力、丰富学生的想象力、提高学生的审美力。绘本故事与数学教学内容巧妙的融合在一起,二者相辅相成,共筑崭新的数学王国。因此,如何将数学绘本有效恰当地融
为了实现双蓄热式板坯加热炉的炉温准确控制并降低能耗,开发了双蓄热式加热炉控制系统。系统由L1、L2控制系统共同构成。L1系统主要实现板坯测宽测长、炉前定位、炉膛压力控
摘 要:近年来大部分国有企业越来越注重员工的培训,投入一定的人力、物力、财力。但是在培训中发现员工主动学习的动力不足,对现状满足,缺乏压力感、危机感,使得培训效果不明显,人才队伍建设滞后。缺乏科学细致的分析,没有明确的培训目标在员工培训中,其根本原因是培训缺乏有效地实施组织与管理,没有一定的企业培训措施。  关键词:企业员工;人才培训;组织管理  随着我国经济的逐步发展,人力资源影响越来越大,已经
一、实证分析 大唐镇位于浙江省诸暨市中西部,距诸暨市区9公里.大唐曾属村级建制,20世纪70年代后期由于袜业的兴起带动了农村经济快速发展,1988年原大唐及其相邻几个村合并建镇.近年来,大唐经济增长迅速,1995-2000年间,国内生产总值由4.05亿元增长到10.44亿元,已率先成为浙江省综合经济实力百强镇.大唐全镇国内生产总值的90%是由袜业及其相关产业创造的,因此大唐镇于1998年被命名为"中国袜业之乡".
从国家质检总局获悉,3项旨在规范、统一能源数据在线采集与监测的关键性国家标准已经发布,将于2014年4月15日起实施。依据这些标准,全国23个国家城市能源计量中心在3个月内即