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新课导入,是教师新课教学内容上的“突破口”,能起到为课堂教学任务的定调、指向作用.自然、恰当、精彩的多媒体导人,能够迅速集中学生的注意,引发学生的兴趣,启迪学生的思维,诱发其思考,使学生很快进入新课学习的最佳心理状态.下面结合语文教学就多媒体导入新课的方法谈谈自己的做法.
音画组合创设情境--多媒体导语设计初探
【摘 要】
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新课导入,是教师新课教学内容上的“突破口”,能起到为课堂教学任务的定调、指向作用.自然、恰当、精彩的多媒体导人,能够迅速集中学生的注意,引发学生的兴趣,启迪学生的思维
【机 构】
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上高县上高中学
【出 处】
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江西教育
【发表日期】
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2004年10期
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