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在一年级上册教学完拼音后,从一年级下册起,每个单元的＂读读背背＂部分都安排了4个或8个与单元课文相关的成语。教学要求也非常清楚,学生能够熟读成诵,为了解祖国的语言打好紧实的基础。因此,掌握成语就显得特别富有现实意义,提高学生在这方面的能力势在必行。
创设生动的教学情境,提高低年级语文教学效率
【摘 要】
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在一年级上册教学完拼音后,从一年级下册起,每个单元的＂读读背背＂部分都安排了4个或8个与单元课文相关的成语。教学要求也非常清楚,学生能够熟读成诵,为了解祖国的语言打好紧实
【机 构】
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安徽省蚌埠市五河县实验小学
【出 处】
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小学生作文辅导：语文园地
【发表日期】
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2018年3期
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