【摘 要】
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小学语文是从小培养学生阔野视野,提升人文素养的重要学科,通过语文课堂的深度讲解的一篇篇文章,在潜移默化中,培养了学生的阅读理解能力,在学习过程中不断积累知识,提升学生的写作能力和想象能力.但是,普通的教学模式下,学生常常会独立两个方面,不会将阅读与写作完美衔接,不能够在阅读写作双方面互相牵动联系,难以共同发展,很难更好地发展人文综合素养,学习能力不能达到提升,本文将针对这个现象提出解决方案,促进学生多方面发展.
【机 构】
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江西省萍乡市安源学校 江西 萍乡 337000
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小学语文是从小培养学生阔野视野,提升人文素养的重要学科,通过语文课堂的深度讲解的一篇篇文章,在潜移默化中,培养了学生的阅读理解能力,在学习过程中不断积累知识,提升学生的写作能力和想象能力.但是,普通的教学模式下,学生常常会独立两个方面,不会将阅读与写作完美衔接,不能够在阅读写作双方面互相牵动联系,难以共同发展,很难更好地发展人文综合素养,学习能力不能达到提升,本文将针对这个现象提出解决方案,促进学生多方面发展.
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