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高中信息技术理论知识是学生应该掌握的,但是很多学生对此并不感兴趣,而素质教育的教学理念就是以学生为本培养学生的综合能力,所以教师也应该注重高中信息技术理论知识的讲授。怎样在理论知识课堂中激发学生的学习兴趣,从而培养学生的自主学习能力已经成为众多高中信息技术教师关注的焦点。
高中信息技术理论课教学策略分析
【摘 要】
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高中信息技术理论知识是学生应该掌握的,但是很多学生对此并不感兴趣,而素质教育的教学理念就是以学生为本培养学生的综合能力,所以教师也应该注重高中信息技术理论知识的讲
【机 构】
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甘肃省卓尼县柳林中学
【出 处】
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新课程(下)
【发表日期】
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2016年27期
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