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<正> 政治课教学是免不了要跟数字打交道的,同样一个数字,有的人使用起来平平淡淡、味同嚼蜡,有的人使用起来有声有色,成为启迪思维、置疑解惑的有效手段。认真琢磨数字引用的学问,确实可以给政治课教学带来很大益处。本文拟就自己上课、听课的体会,提几点粗浅的看法。首先,引用的数字应跟学生可以具体感知的事物联