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由于国内地域经济发展不均衡,很多欠发达地区的高职院校电子商务专业的发展受到软硬件设施不足的极大限制。鉴于此,安徽工贸职业技术学院在设备不足的情况下,以教学方法作为突破口,推广实施“互联网+PAD+项目驱动”教学模式,总结教学经验与不足,制定合理的课程考核方案,实现了进一步提高专业教学效果及人才培养质量的目标。