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尽管我国大部分地区从初级教育开始就已经把英语列为必修课,但是初、中级教育在教材、教学思路、授课方式、教学方法各个方面与高等教育存在较大差别,因此,对大学英语教师而言,了解新生在中学--大学过渡阶段存在的问题,及时寻求并实施有效的解决方法就显得极为重要.
对大一新生中学——大学英语过渡学习的研究
【摘 要】
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尽管我国大部分地区从初级教育开始就已经把英语列为必修课,但是初、中级教育在教材、教学思路、授课方式、教学方法各个方面与高等教育存在较大差别,因此,对大学英语教师而
【机 构】
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义乌工商学院外语系,浙江,义乌,322000
【出 处】
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世界华商经济年鉴·科学教育家
【发表日期】
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2009年3期
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