【摘 要】
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【Abstract】 Eugene Nida’s Functional Equivalence focuses on target readers， stressing fluency and naturalness of translation. This provides a practical guidance to translation strategies and translatio
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【Abstract】 Eugene Nida’s Functional Equivalence focuses on target readers， stressing fluency and naturalness of translation. This provides a practical guidance to translation strategies and translation criticism. Excellent popular science articles on nuclear fusion， represented by the ones on ITER （International Thermonuclear Experimental Reactor） website， feature vivid and common language. This article will make a brief analysis of the translation of these articles from the perspective of Functional Equivalence.
【Key words】 Functional Equivalence; nuclear fusion; popular science articles
【作者簡介】Chen LIN，
其他文献
【摘要】快乐阅读的理念是针对小学生群体而实施的行之有效的教学理念和教学方法，其在小学英语教学中也是十分必要的。將快乐阅读的理念用于教学实践，需要广大教师对这一新的理念和方法有一个正确的认识，充分认识到其重要性，掌握正确的教学方法，让快乐阅读在小学英语教育中得以实践。本文结合教学实际阐述了快乐阅读在小学英语教学实践中的具体应用。 【关键词】小学英语;快乐阅读;实施策略 【作者简介】伍红艳，江苏省
【摘要】随着时代的发展，越来越多的教学模式出现在课堂之中，接下来本文中所提到的SPOC便是其中之一。SPOC是指小规模具有特定对象的在线课程，是从MOOC中发展而来。随着信息化时代的到来，课堂也变得越来越信息化，这种表现首先出现在大学里，紧接着便会出现在高中、初中以及小学。本文将会讨论在小学英语教学中SPOC模式的应用思考。 【关键词】小学英语;SPOC模式;应用思考 【作者简介】单晓琪，广东
【摘要】随着我国信息技术的不断发展，信息化的教学模式应运而生，并逐渐被教育学者和教学工作者所重视。将多媒体技术与传统课堂教学相结合，能够在丰富学生校园生活的同时，提高教师的教学质量和学生学习效率。由此可见，在新课标改革的环境下，英语教师在教学过程中应当有效利用高科技，将多媒体技术与课堂有效融合。本文旨在剖析当前小学英语故事教学中运用多媒体技术的重要性以及现状，探讨多媒体技术在英语实际教学中的应用策
【摘要】在高中英语课堂教学中，阅读是十分重要的，学生可以通过阅读来获得更多的知识。阅读教学是培养学生进行批判性思维的有用路径。对学生批判性思维的培养能够通过开发教材自身的可利用的资源，与英语教学课堂结合起来，积极渗透批判性思维意识。本文主要探讨如何培养高中阅读教学中英语批判性思维能力的方法。 【关键词】高中英语阅读；批判性思维能力 【作者简介】卢莹莹，江苏省沭阳如东中学。 阅读教学是培养学生
【摘要】现代化教育工作中，教师更加重视学生们素质的提升。因此，小学英语学科的教学，教师为提升学生们英语学科核心素养为目的，尝试运用科学的教学活动、教学游戏，以培养学生自主学习和合作学习的习惯，并帮助学生形成活跃和有深度的思维品质，意在更好地提升学生们的英语学习质量。 【关键词】英语学科;核心素养;好习惯;思维品质 【作者简介】吴晓意，浙江省苍南县龙港镇第四小学 。 小学课堂上，经常看见这些情
【摘要】元认知策略已经被证明在多个学科的学习中起着至关重要的作用，但在跨文化交际课中却鲜少提及。以元认知理论为基础，尝试通过元认知策略训练，帮助学生掌握跨文化学习的能力，并建立自主创新学习意识，学会将元认知应用到其他学科的学习中，达到提高学生跨文化交际能力的目的。作为职业教育的一线教师，应主动适应“互联网 ”5G大数据时代发展潮流，将信息化学习软件融入课堂教学中是当前教师需要思考的问题。本文笔者以
【摘要】翻转课堂作为一种新的教学模式，引起了教育界的广泛关注。随着越来越多教师采用这一模式，出现了一些不能充分发挥翻转课堂优势的问题。本文分析了这一情况出现的原因，并给出具体策略，以期提升翻转课堂在大学英语教学中应用的有效性，更好地服务于高校教育信息化。 【关键词】大学英语;翻转课堂;有效性;学生为中心 【作者简介】黄蔚（1994.11-），女，安徽亳州人，中山大学南方学院，助教，硕士研究生，
【摘要】初中英语是初中教育教学体系的重要组成部分，对学生今后的学习及生活意义重大。传统的英语教学中，由于教学方法主要以灌输式为主导，因而学生们的英语学习热情不高，教学产出效益不佳。新课程改革背景下，培养学生英语自主学习能力变得十分必要及迫切。文章结合教学工作经验，浅谈初中英语教学中学生自主学习能力的培养。 【关键词】初中英语；自主学习；学习兴趣 【作者简介】汪秋云，河南省周口市第七初级中学。
【摘要】插图是英语教材的重要组成部分，不仅可以起到美化的作用，也可以起到辅助学生学习英语的作用，如何更好地利用教材插图，将教材插图与英语学习有效融合，来更好地开展初中英语教学，也是当前初中英语教学的重点所在，本文从英语教材中插图的作用出发，提出了一些初中英语教科书插图的有效利用策略，以在这方面做一些有益的尝试。 【关键词】初中英语;教科书;插图 【作者简介】庄雯婷，福建省泉州第十七中学。 英
【摘要】“关联-顺应理论”是在杨平2001年发表的一篇文章中被首次提出，其中提到将关联理论和顺应理论相结合，相辅相成，用一种理论的优点来弥补另外一种理论的不足，从而形成一整套更加具有研究价值、使用价值和现实价值的理论体系。 【关键词】关联-顺应理论;外交翻译;模糊语言 【作者简介】叶莹（1988.01-），女，汉族，湖北武汉人，武汉商学院，讲师，硕士研究生，研究方向：英语翻译。 【基金项目】