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摘 要：随着我国社会经济的快速发展和科学技术水平的不断提高，中国的教育事业也随之繁荣发展起来，同时随着高校教育事业的改革，我国诸多高校的办学水平和质量都有了很大的进步。但是在实际教学工作中，苏州的诸多辅导员在日常工作时都会出现职业倦怠问题，辅导员教学目的不仅仅只是教学更重要的是育人，无论是对学校的发展还是对于学生日后的发展，辅导员都是起着至关重要的促进作用的。本文笔者以辅导员和职业倦怠为切入点，积极探索高校辅导员职业倦怠问题。
关键词：高校辅导员 职业倦怠 问题研究
一、引言
根据相关人力资源研究数据显示，如果大部分工作人员在工作时候都会出现职业倦怠问题。生活在当今时代，人们的生活压力越来越大了，他的生活压力会让工作人员则身心到达一定极度疲惫的状态，从而对工作失去了热情和信心。教育行业和其他行业相比，工作人员在工作过程中压力会更大一些，因此从事教育行业的工作人员，尤其是教師或者是辅导员是最容易出现职业倦怠问题的工作群体。
二、高校辅导员出现职业倦怠问题的不利影响
1.辅导员出现职业倦怠会导致他们对工作失去热情。对于一些刚工作的辅导员来说，当他们刚开始进入学校工作的时候，他们会有很多的热情和精力，也许是对职业的新鲜感也许是还没有体验到生活的压力，所以这时候他们把一大部分的热情都献身于工作中，但是时间一长，工作中会出现很多问题，有些问题是难以解决的，慢慢的就让他们对工作失去了信心，也不会再积极主动的去工作，工作热情一直下降严重的影响了他们的工作质量。
2.辅导员出现职业倦怠会使他们转变工作态度。当一些辅导员刚进入学校工作的时候，他们是有着极高的自信心的，他们对于工作的热情很高并且坚信自己一定能够胜任这份工作，但是实际的工作情况和理想中的工作情况往往都是不一样的，理想往往会有很大的差别，慢慢的也就降低了他们对工作的热情，感觉工作起来会特别的劳累，他们对工作也就不会再那么热情和自信，因此他们的工作态度也会发生了严重的转变。
3.辅导员出现职业倦怠问题会使他们的职业成就感严重下滑。根据相关一数据研究显示，一些人会认为辅导员的工作只是为了生存和生活，是他们用来赚钱谋生的一种方式，但其实这种想法是严重错误的，人民教师这一职业是幸福感指数最高的事业，辅导员对学生的教育并不只是文化知识能力上的教导，更多的还是人生及日后发展方向上的指导，可以从根本上提高学生的思想政治水平，如果辅导员出现职业倦怠问题，他们的思想观念就会出现严重的转变，慢慢的只会急功近利。
三、导致高校辅导员出现职业倦怠的原因
1.社会大众对辅导员的工作支持度不够。在我国教育事业发展的过程中，很多辅导的思想还保留在传统思想上，有些人甚至认为对学生进行思想政治教育是没有重要意义的，还有一些人会说我国当前的应试教育模式所影响，认为对学生进行思想政治上的指导，也就是为了帮助学生应对考试，只要考试一过那思想政治上的教育就没有任何意义了，甚至有些时候思想政治上的知识在考试中并没有什么作用。我国的教育系统并没有完善的评价机制，所以在我国教育事业的发展过程中很多人都是只注重学生的学习成绩从而忽视了对学生人文素养方面的培养。很多问题都导致了辅导员的实际工作情况和理想中的实际工作情况完全不符，从而给他们的思想带来了很大的压力，使他们的工作态度发生转变，使他们对工作失去了热情，从而严重的阻碍了他们的工作进展速度。
2.没有足够完善的组织系统。对于高校辅导员的工作来说，他们不仅要处理学校的日常事务，还要积极的关注学生的学习状况和生活情况，并且在工作过程中还会出现很多问题，这会使他们的工作产生很大的压力，有的学校在招收学生的时候会招收很多数量多学生，那随着学生数量的增多辅导员的工作压力就会变得更大，因为学生数量一变多，辅导员负责的工作就变得多了起来，这样也会给他们的工作带来更多的压力。因为在学校中有些学生的自主能力不够强，他们对学习没有足够的认知，并且没有足够的控制力，这会使他们在学校生活中遇到很多问题，那么作为辅导员就有义务去帮助学生解决问题，这在无形中也为辅导员增加了更多的压力。对于高校的辅导员来说，他们即使是教授学生学习文化知识的教师，同时又是负责管理学生日常生活和学习状况的工作人员，双重身份为辅导员的工作带来很大压力，慢慢的也就会使他们的身心变得疲惫，从而产生严重的职业倦怠现象。
四、应对高校辅导员自身职业倦怠问题的对策
1.营造和谐稳定的教学环境，从根本上提高辅导员的地位。从事教育行业的工作人员在工作过程中可能会面临很多问题，有些问题是很容易就能解决的但是有些问题是难以解决的，社会和学校都应该为辅导员的教学营造良好的教学环境和工作环境，应该从根本上去稳定辅导员的工作，稳定辅导员在教学中的地位。良好和谐的社会环境能够从根本上减少教育人员的职业倦怠问题，在学校的工作环境中，人际关系是十分重要的，辅导员与辅导员之间的关系对他们的职业倦怠也有着一定的影响，人际关系能够缓解他们的职业倦怠问题，不够和谐的人际关系在一定程度上会加大他们的职业倦怠问题，社会大众应该积极为辅导员的工作营造良好的人际氛围，多给予辅导员一些工作上的支持，促进他们教学工作的顺利进行和发展。
2.树立起良好的辅导员形象。无论是哪一种职业，都应该处理好良好的职业形象，好的职业形象，有助于自己身心健康的良好发展，职业形象决定着职业的工作态度和工作精神。高校辅导员的工作形象本来应该是勤劳和具有奉献精神的，良好的工作形象会使工作人员树立起工作责任感，从而能够以更好的工作态度去进行工作。在工作过程中应该建设一定的职业文化，良好的职业文化，能够帮助工作人员树立良好的工作形象，同时学校和企业应该设立一定思想文化活动，从根本上树立起工作人员良好的工作观念，提高工作人员的思想水平，这样的话就能够从根本上降低高校辅导员本身出现职业倦怠的问题。
3.要充分的明确辅导员的工作职责。对于高校辅导员的工作来说，他们在工作过程中可能会面临很多工作难题，这些难题如果不能及时的解决随时都会给他们造成更大的生活和工作压力，过大的工作压力会使他们对工作丧失热情，因此就应该充分的明确高校辅导员的工作职责，以便从根本上减少辅导员职业倦怠问题出现。
4.对高校辅导员的工作发展应该进行全面优化
现在的高校中，一般的高校辅导员年纪都不高，他们可能是刚刚毕业刚刚走向社会，他们对生活充满了渴望同时也渴望事业上能够做出一番成绩，因此学校应该为高校辅导员的工作营造良好的工作环境，应该对辅导员的工作进行全面优化，设立科学合理的评价机制，对优秀的工作人员要多给予一些晋升的机会，同时要积极提拔更多的优秀人才，最大限度激发辅导员的工作潜力，提高辅导员的工作热情，从根本上减少辅导员的职业倦怠现象。
五、结语
社会在飞速发展的新时代，人们的工作压力越来越大，尤其是对于从事教育行业的高校辅导员来说，他们在工作过程中会遇到很多难以解决的问题，从而给他们的生活增加了不可描述的压力。对于高校辅导员的职业倦怠问题来说，他们出现这个问题的原因大多是受外界因素的影响，如果要及时的解决辅导员的职业倦怠问题，社会大众就应该积极为辅导员营造良好的工作氛围，采取科学合理的措施从根本上提升辅导员对工作的热情。
参考文献：
[1]张志拥. 高校辅导员的职业倦怠现象探析[J]. 湖北科技学院学报，2016，（S1）：22-24.
[2]张艳红. 高职院校辅导员职业倦怠成因及对策分析[J]. 科教文汇（上旬刊），2016，（04）：25-26.
作者简介：王金玲（1981.06—）女。辽宁辽阳人。民族：汉。本科。辽宁科技学院副教授。工作及研究方向：大学生思想政治教育。
关键词：高校辅导员 职业倦怠 问题研究
一、引言
根据相关人力资源研究数据显示，如果大部分工作人员在工作时候都会出现职业倦怠问题。生活在当今时代，人们的生活压力越来越大了，他的生活压力会让工作人员则身心到达一定极度疲惫的状态，从而对工作失去了热情和信心。教育行业和其他行业相比，工作人员在工作过程中压力会更大一些，因此从事教育行业的工作人员，尤其是教師或者是辅导员是最容易出现职业倦怠问题的工作群体。
二、高校辅导员出现职业倦怠问题的不利影响
1.辅导员出现职业倦怠会导致他们对工作失去热情。对于一些刚工作的辅导员来说，当他们刚开始进入学校工作的时候，他们会有很多的热情和精力，也许是对职业的新鲜感也许是还没有体验到生活的压力，所以这时候他们把一大部分的热情都献身于工作中，但是时间一长，工作中会出现很多问题，有些问题是难以解决的，慢慢的就让他们对工作失去了信心，也不会再积极主动的去工作，工作热情一直下降严重的影响了他们的工作质量。
2.辅导员出现职业倦怠会使他们转变工作态度。当一些辅导员刚进入学校工作的时候，他们是有着极高的自信心的，他们对于工作的热情很高并且坚信自己一定能够胜任这份工作，但是实际的工作情况和理想中的工作情况往往都是不一样的，理想往往会有很大的差别，慢慢的也就降低了他们对工作的热情，感觉工作起来会特别的劳累，他们对工作也就不会再那么热情和自信，因此他们的工作态度也会发生了严重的转变。
3.辅导员出现职业倦怠问题会使他们的职业成就感严重下滑。根据相关一数据研究显示，一些人会认为辅导员的工作只是为了生存和生活，是他们用来赚钱谋生的一种方式，但其实这种想法是严重错误的，人民教师这一职业是幸福感指数最高的事业，辅导员对学生的教育并不只是文化知识能力上的教导，更多的还是人生及日后发展方向上的指导，可以从根本上提高学生的思想政治水平，如果辅导员出现职业倦怠问题，他们的思想观念就会出现严重的转变，慢慢的只会急功近利。
三、导致高校辅导员出现职业倦怠的原因
1.社会大众对辅导员的工作支持度不够。在我国教育事业发展的过程中，很多辅导的思想还保留在传统思想上，有些人甚至认为对学生进行思想政治教育是没有重要意义的，还有一些人会说我国当前的应试教育模式所影响，认为对学生进行思想政治上的指导，也就是为了帮助学生应对考试，只要考试一过那思想政治上的教育就没有任何意义了，甚至有些时候思想政治上的知识在考试中并没有什么作用。我国的教育系统并没有完善的评价机制，所以在我国教育事业的发展过程中很多人都是只注重学生的学习成绩从而忽视了对学生人文素养方面的培养。很多问题都导致了辅导员的实际工作情况和理想中的实际工作情况完全不符，从而给他们的思想带来了很大的压力，使他们的工作态度发生转变，使他们对工作失去了热情，从而严重的阻碍了他们的工作进展速度。
2.没有足够完善的组织系统。对于高校辅导员的工作来说，他们不仅要处理学校的日常事务，还要积极的关注学生的学习状况和生活情况，并且在工作过程中还会出现很多问题，这会使他们的工作产生很大的压力，有的学校在招收学生的时候会招收很多数量多学生，那随着学生数量的增多辅导员的工作压力就会变得更大，因为学生数量一变多，辅导员负责的工作就变得多了起来，这样也会给他们的工作带来更多的压力。因为在学校中有些学生的自主能力不够强，他们对学习没有足够的认知，并且没有足够的控制力，这会使他们在学校生活中遇到很多问题，那么作为辅导员就有义务去帮助学生解决问题，这在无形中也为辅导员增加了更多的压力。对于高校的辅导员来说，他们即使是教授学生学习文化知识的教师，同时又是负责管理学生日常生活和学习状况的工作人员，双重身份为辅导员的工作带来很大压力，慢慢的也就会使他们的身心变得疲惫，从而产生严重的职业倦怠现象。
四、应对高校辅导员自身职业倦怠问题的对策
1.营造和谐稳定的教学环境，从根本上提高辅导员的地位。从事教育行业的工作人员在工作过程中可能会面临很多问题，有些问题是很容易就能解决的但是有些问题是难以解决的，社会和学校都应该为辅导员的教学营造良好的教学环境和工作环境，应该从根本上去稳定辅导员的工作，稳定辅导员在教学中的地位。良好和谐的社会环境能够从根本上减少教育人员的职业倦怠问题，在学校的工作环境中，人际关系是十分重要的，辅导员与辅导员之间的关系对他们的职业倦怠也有着一定的影响，人际关系能够缓解他们的职业倦怠问题，不够和谐的人际关系在一定程度上会加大他们的职业倦怠问题，社会大众应该积极为辅导员的工作营造良好的人际氛围，多给予辅导员一些工作上的支持，促进他们教学工作的顺利进行和发展。
2.树立起良好的辅导员形象。无论是哪一种职业，都应该处理好良好的职业形象，好的职业形象，有助于自己身心健康的良好发展，职业形象决定着职业的工作态度和工作精神。高校辅导员的工作形象本来应该是勤劳和具有奉献精神的，良好的工作形象会使工作人员树立起工作责任感，从而能够以更好的工作态度去进行工作。在工作过程中应该建设一定的职业文化，良好的职业文化，能够帮助工作人员树立良好的工作形象，同时学校和企业应该设立一定思想文化活动，从根本上树立起工作人员良好的工作观念，提高工作人员的思想水平，这样的话就能够从根本上降低高校辅导员本身出现职业倦怠的问题。
3.要充分的明确辅导员的工作职责。对于高校辅导员的工作来说，他们在工作过程中可能会面临很多工作难题，这些难题如果不能及时的解决随时都会给他们造成更大的生活和工作压力，过大的工作压力会使他们对工作丧失热情，因此就应该充分的明确高校辅导员的工作职责，以便从根本上减少辅导员职业倦怠问题出现。
4.对高校辅导员的工作发展应该进行全面优化
现在的高校中，一般的高校辅导员年纪都不高，他们可能是刚刚毕业刚刚走向社会，他们对生活充满了渴望同时也渴望事业上能够做出一番成绩，因此学校应该为高校辅导员的工作营造良好的工作环境，应该对辅导员的工作进行全面优化，设立科学合理的评价机制，对优秀的工作人员要多给予一些晋升的机会，同时要积极提拔更多的优秀人才，最大限度激发辅导员的工作潜力，提高辅导员的工作热情，从根本上减少辅导员的职业倦怠现象。
五、结语
社会在飞速发展的新时代，人们的工作压力越来越大，尤其是对于从事教育行业的高校辅导员来说，他们在工作过程中会遇到很多难以解决的问题，从而给他们的生活增加了不可描述的压力。对于高校辅导员的职业倦怠问题来说，他们出现这个问题的原因大多是受外界因素的影响，如果要及时的解决辅导员的职业倦怠问题，社会大众就应该积极为辅导员营造良好的工作氛围，采取科学合理的措施从根本上提升辅导员对工作的热情。
参考文献：
[1]张志拥. 高校辅导员的职业倦怠现象探析[J]. 湖北科技学院学报，2016，（S1）：22-24.
[2]张艳红. 高职院校辅导员职业倦怠成因及对策分析[J]. 科教文汇（上旬刊），2016，（04）：25-26.
作者简介：王金玲（1981.06—）女。辽宁辽阳人。民族：汉。本科。辽宁科技学院副教授。工作及研究方向：大学生思想政治教育。