开展数学活动探索数学规律——初中数学课堂实录

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1 背景rn新人教版初中数学教材中,安排了大量的“探究活动”和“数学活动”.我在平时上课时常常把这一内容设计成“数学实验”的形式,让学生在“做”中学,在合作中完成探究活动,掌握知识.特别是在“探索规律”教学中,数学实验非常有效.rn2 片段rn2.1 教学内容rn人教版初中数学七年级上册教材“探究活动”:rn(1)一张纸的厚度为0.09mm,那么你的身高是纸的厚度的多少倍?rn(2)将这张纸按图2-14的方法(图略)连续对折6次,这时它的厚度是多少?rn(3)假设连续对折始终是可能的,那么对折多少次后,所得的厚度可以超过你的身高?先猜一猜,然后计算出实际答案.你的猜想符合实际问题吗?
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