2006年香港中学会考生物科考试简介

来源 :中学生物教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bat_wing
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
根据香港考试及评价局公布的《考试报告及试题专辑·2006香港中学会考·生物》,香港中学会考生物科考试旨在评估考生的能力,包括:认识、记忆和了解生物学的事实、概念及原理;应用生物学知识,解释观察所得的结果及现象;应用生物学知识,解决各种问题,包括有关个人、社会、经济、环境及科技等方面,而问题可能涉及不熟悉的情境;应用生物学知识,做出合理的推论;运用所学知识,洞悉应用生物学的利弊;评论科学资料与议题,并基于社会、经济、环境及科技各方面的考虑因素,做出明智的抉择;选取和组织有关资料,并使用合
其他文献
通过对4位双向移位寄存器74194的电路仿真与分析,指出了当时钟脉冲为低电平时,控制信号SISO的改变可能造成逻辑功能的混乱。
随着近期日元汇率疲软及日本房地产动工率持续下跌,再加上面对东南亚地区其它国家的激烈竞争,马来西亚木材业短期陷入低迷。
根据联合国粮农组织发表的最新报告,世界市场红茶产量和消费量在未来几年里将有较大增长,而国际市场价格将会有所下跌。
倡导“自主、合作、探究”的学习方式,这是新课程改革的重点之一,这种学习方式并不是自我独立、互不相关的,而是相辅相成、互为促进的,它们是一种你中有我,我中有你,你需要我,我需要你,你帮助我,我促进你的浑然一体的关系。合作意识和能力是现代人所应具备的基本素质,因此在合作学习中,教师要让每一个学生都成为学习的主人,让每一个学生都能从合作中有所“作为”,有所收获。那种只注重学生形式上的“合坐”是不可取的,
高中生物学需要记忆的知识多而分散,甚至被认为是理科中的“文科”。因此,有不少学生在学习生物学知识时,采取死记硬背的方法,结果一遇到新情境的问题或需要灵活、变通的题,就显得
为利用城市林木枯落物和河道底泥堆肥生产有机肥,设计城市林木枯落物和经加粉煤灰钝化处理的河道底泥5种不同比例(1:1、1:2、1:3、2:1和3:1)的高温堆肥试验,测定堆肥过程中堆温、pH
1题目图1中甲和乙表示真核细胞内两种物质的合成过程,下列叙述正确的是( )
从NCBI中下载了青蒿P450全部全长序列,经过一致性鉴定,共获得41个P450单加氧酶基因。根据P450标准命名规则,这41个基因分布在3个基因簇的11个家族中。与水稻、拟南芥P450氨基
该文对芡欧鼠尾革的植物学性状、种质资源、栽培等研究进行了综述,对芡欧鼠尾草在中国种植过程中出现的花期迟、产量低的原因进行了介绍。对如何解决芡欧鼠尾草在中国种植出现