【摘 要】
:
编辑同志: 1988年第1期《新闻战线》以新的面貌同读者见面了。我们地处边疆,今天才看到。我一口气读完艾丰的《望潮随想》,并情不自禁地写这封信。读过一些谈编辑或采访的文
论文部分内容阅读
编辑同志: 1988年第1期《新闻战线》以新的面貌同读者见面了。我们地处边疆,今天才看到。我一口气读完艾丰的《望潮随想》,并情不自禁地写这封信。读过一些谈编辑或采访的文章,但像艾丰同志把点子打在“结合”上的还不多。实际上,新闻工作中的许多问题单从一方面去讲是说不透的,用于具体工作往往效果欠佳,而从“结
Editor’s Comrade: No. 1, 1988 The “news front” meets the reader with a new look. We are in the frontier and can not see it today. I read Ai Feng’s “eyepatch” in one breath and can not help but write this letter. I read some articles about editing or interviewing, but Comrade Ai Feng did not put the idea of “combining” with others. In fact, many problems in the work of journalism can not be completely understood from one aspect, and the specific work is often ineffective. However,
其他文献
将近10年,我仍忘不了那标题。1978年10月15日,人民日报发表文章《要相信农民会种地》,并加了300多字的编者按,提出“要相信农民会种地,把生产安排和经营管理的权力交给他们
电力系统的短期负荷预测对系统运行的经济性和稳定性有重要的意义。它是一个传统的重要研究课题。目前现有的方法主要在于引进先进的智能预测技术,以及对多模型预测结果的优化合成方面。但是,进一步稳定提高预测准确率的主要途径却是从预测策略方面的研究。在对“组合预测”策略思考的基础上,我们提出了一种比较全面考虑复杂系统结构知识和系统行为经验知识的“机理+辨识”预测策略。首先采用最近连续3天的日5个天气因子进行多
【摘要】创造性阅读就是要精心设计并组织好不同对象、各种形式的多元对话,让学生实实在在经历对话活动。从而提高学生的阅读能力和语文素养,因此多元对话是创造性阅读的核心。 【关键词】文本对话 师生对话 生生对话 创造性阅读 【中图分类号】G623.4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)03-0053-02 《语文课程标准》指出:“阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。
随着“厂网分开,竞价上网”电力市场改革的深入和电厂信息化建设的逐步开展,通过厂级监控信息系统(Supervisory Information System,简称SIS)建设来实现电厂管控一体化已经成
混合H2/H∞控制问题是很难解决的,近几十年来研究人员一直在研究这个问题。因此,我们想考虑一些特殊的例子,这些例子可能会对完全的解决混合H2/H∞控制问题提供一些见解。本论文
本文论述了智能振动压路机控制与通信系统的设计与实现。振动压路机是机群智能化工程机群的一个子设备,用以实现对被压实材料的压实。内容主要包括对传统振动压路机的原理和控
自从我国实行改革开放的政策以来,时代对我们办报办刊的人提出了越来越严峻的要求. 在中国,新旧体制交替之际出现的脱节与摩擦,管理与监督跟不上形势而出现的种种弊端,经济
本文以非线性气动弹性二元机翼为研究对象,研究非线性气动弹性机翼的颤振主动控制,用于抑制飞行器因空气动力、弹性力、惯性等各种因素引起的颤振问题,提高飞机的稳定性、机动性、安全性。主要研究内容为:推导了非线性气动弹性二元机翼模型及其运动方程,分析了其开环响应、平衡点、颤振临界速度及时间响应图。然后,研究分析了滑模控制理论和模糊控制理论,对其概念、原理、特性、设计方法、存在问题及注意点,进行了认真的研究
【摘要】随着互联网技术的发展,教育行业也受到很大的影响。在线教育,慕课等互联网教学模式正在改变传统教学的方式方法。慕课这种教学模式解决了名师、专家等稀缺教学资源共享的问题,同时在很大程度上降低了教学的成本。笔者在《电路板测量与绘图实训》课程的一体化教学过程中,加入慕课这种教学方法,学生反映良好,对比以前的一体化教学结果,学生的学习兴趣和成绩有明显的提高。 【关键词】一体化教学 教学模式 慕课
总的感觉,这两年新闻界对企业比以前关心多了,但不够深入。就说真实性吧,是新闻价值的核心要素。有的记者下企业转了一圈,就急于下结论。如:“某企业今年超额创汇……正因为