小学语文童话教学研究

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【摘要】

：

摘要从现阶段发展而言，小学生正处在个人成长的黄金阶段，因此语文课程基本上都以基础知识为主。为了提升学生们的学习积极性，培养其自身的学习习惯。小学语文教师在教学中，应当积极开展童话教学，促进小学生语文综合素养的提升。　　关键词思考能力;主体体现;教师素养　　中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）18-0108-01　　小学教学阶段作为学生的重要发展阶段，

【作者】

：

后昌伟

【出处】

：

读写算

【发表日期】

：

2019年18期

【关键词】

：

思考能力主体体现教师素养

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　　摘要从现阶段发展而言，小学生正处在个人成长的黄金阶段，因此语文课程基本上都以基础知识为主。为了提升学生们的学习积极性，培养其自身的学习习惯。小学语文教师在教学中，应当积极开展童话教学，促进小学生语文综合素养的提升。
　　关键词思考能力;主体体现;教师素养
　　中图分类号：G622

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