【摘 要】
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纵观语言文字学习的整个过程，从呀呀学语到懂其实义，是一个很长的过程，从作为母语的语文学习，应该说有潜移默化的自然性，应乐于其中，留连记返才是道理，应津津乐道才不失为本分，但事实
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纵观语言文字学习的整个过程，从呀呀学语到懂其实义，是一个很长的过程，从作为母语的语文学习，应该说有潜移默化的自然性，应乐于其中，留连记返才是道理，应津津乐道才不失为本分，但事实却不尽然，目前中学生学习语文却与语言文字的精神内涵大相径庭，在很在程度上是迫于压力，实在是不得而已而为之的怪圈，如何改变此种不正常现象呢？把学生引入其中，激发学习语文的兴趣呢？
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