【摘 要】
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兴趣是指一个人力求认识某种事物或从事某种活动的带有情感色彩的意识倾向性。兴趣有助于激发学生的探索欲望,是推动学生学习的内生性动力。兴趣浓厚的时候,学生的认知处于最积
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兴趣是指一个人力求认识某种事物或从事某种活动的带有情感色彩的意识倾向性。兴趣有助于激发学生的探索欲望,是推动学生学习的内生性动力。兴趣浓厚的时候,学生的认知处于最积极、最活跃的状态,此时注意力集中并能积极地去学习、研究和探讨。俗话说“兴趣就是最好的老师”“兴趣是成功的一半”,心理学研究表明:心情愉悦、乐观积极向上的心态、积极的情绪有助于认知和思考;相反,心情压抑、烦躁不安、情绪低落、反感厌烦等消极情绪,则会抑制思维活动。因此,在中学教学活动中,要充分考虑学生的心理特点,采用适合中学生年龄特点的方式、方法进
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笔者根据多年编鉴工作的实践,综合撰写和编辑条目的一些基本特点,可归纳为“十性”。笔者就此作一浅述。
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我国自改革开放以来,汉族移入新疆的人数不断增长,尤其以自发性移民为主。新疆汉族移民对新疆发展产生重要影响,而其地域认同感和归属感直接影响他们在此扎根的决心和为新疆
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水资源的匮乏及污染,破坏生态平衡,严重制约国民的身体健康及经济的快速发展。因此水资源的综合利用、污染治理,对于维持人类与自然的可持续发展是一项重大课题。本研究中,利