【摘 要】
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女士们,先生们,朋友们:金秋十月,清风送爽。在这个美好季节里,世界各地媒体机构负责人相聚北京,举行世界媒体峰会。首先,我谨代表中国政府和人民,对这次世界媒体峰会的召开,
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女士们,先生们,朋友们:金秋十月,清风送爽。在这个美好季节里,世界各地媒体机构负责人相聚北京,举行世界媒体峰会。首先,我谨代表中国政府和人民,对这次世界媒体峰会的召开,表示诚挚的祝贺!对各位朋友的到来,表示热烈的
Ladies and gentlemen, friends: autumn in October, breeze cool. In this beautiful season, heads of media organizations from all over the world gathered in Beijing to hold the World Media Summit. First of all, on behalf of the Chinese government and people, I would like to extend my sincere congratulation on the convening of this world media summit. I warmly congratulate you on the arrival of my friends
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摘 要： 商务谈判是商务英语专业学生学习的核心课程之一，是学生日后生活工作中常常会用到的技能之一。商务谈判课程不同于英语专业的大部分理论课程，其是理论与技能充分结合的课程，因此其教学方法应具体情况具体分析。任务型教学法通过完成任务的形式，让学生在做中学，主动学习教学内容，同时提高实际应用能力。本文通过具体课堂实例，初探任务型教学法在商务谈判让步策略教学中的具体应用。 关键词： 任务型教学法 商务
摘 要： 本文着力于探讨严峻的就业形势下理工类高校商务英语专业人才的就业问题，通过分析目前企业对人才的需求趋势，以及大学生应具备的综合素质，希望有助于提升理工类院校毕业生的职业竞争力。 关键词： 理工院校 大学生 就业 由于十几年前的英语专业热，各大高校扩招英语专业学生，导致就业市场出现了供大于求的局面。尽管经济在复苏，但金融危机造成的影响还是给外贸业带来很多危机，对英语专业人才的就业也造成困
在中医中,高血压属“眩晕”“头痛”等范畴,与肝有关,根本病因在于肾.在中医看来,早期高血压多为实性高血压,常因肝阳上亢所致,也就是“肝火旺”.所以,很多患者都服用夏枯草
摘 要： 本研究通过调查和分析我国翻译从业人员和高校翻译教师队伍的构成，他们对目前社会上流行的一些俗语英译的认可度和对翻译方法及翻译人才培养的看法，帮助大家了解翻译和翻译人才培养，有的放矢地提高翻译水平。 关键词： 中式英语 中国英语 翻译方法 翻译人才培养 中式英语，也叫“中国式英语”，在英语中被称为“Chinglish”，是汉语及英语混合而成的合体字。中式英语指学习者在写作中往往先用汉语打
摘 要：近些年，我国的社会经济水平不断提升，现阶段，对现代企业提出了更高的要求，管理更加精细化、科学化，企业管理者对财务会计人员提出了更高的要求。流程标准化、财务共享化、业财融合化、决策智能化是未来石油行业财务转型的重点，借助大数据、云计算、移动互联网等新技术，建立财务共享中心来提高经营效率、降低成本、加强管控推动企业财务管理数字化转型，实现对资源的优化配置。 关键词：财务共享;石油行业;管理;
摘 要： 本文在分析高职词汇教学现状的基础上，结合弗拉维尔的元认知理论，将元认知理论应用到高职词汇教学中，以期实现高效高职英语课堂。 关键词： 高职英语 词汇教学 元认知策略 词汇被认为是构成语言的基本单位，更被人们形象地比喻为构建高楼大厦的砖石，词汇的重要性可见一斑。同时，《高职高专教育英语课程教学基本要求》对高职学生英语词汇的掌握情况做出了要求，对不同等级的学生做出不同要求，掌握单词和相关
摘 要： 本文对大学英语翻转课堂的教学模式进行了初步探究，该模式涉及大学生英语学习的课前准备、课堂设计、课后总结几个环节，同时进一步阐释了大学英语翻转课堂教学模式对大学英语教学及大学生学习的意义。翻转课堂更能充分地实现教学手段现代化、学生学习自主化、时间把控自由化的优势，大学英语翻转课堂教学模式对大学英语改革有一定的指导意义。 关键词： 大学英语 翻转课堂 微课 模式 一、引言 2010年我
摘 要： 高职英语口语教学对实现高职英语教学目标具有重要意义，本文在分析了高职英语口语教学存在的问题的基础上，提出了创造语言环境、改进教学方法、增强学生学习信心、改善考评体系等提高高职英语口语教学效率的策略。 关键词： 高职英语 口语教学 教学策略 随着中国经济的快速发展和世界一体化进程的推进，英语口语交流活动日益增加，注重学生口语交流能力的培养，全面提高学生的英语实用能力是高职英语教学改革的
耳鸣病因十分复杂,如果是疾病造成的耳鸣,疾病治愈后,耳鸣会很快消失.但如果是病因不明或病因治愈后仍然遗留耳呜的情况,可以考虑采用耳鸣“习服治疗”,即一种对耳鸣的适应或
摘 要： 英语教学要突出实践性和应用性的特点，同时也要兼顾适宜性、实用性、科学性、趣味性、针对性和互动性；通过创设英语教学情境贴近学生的生活，发挥学生学习的主动性；英语作业的布置要有梯度，因生而异布置不同难度的作业；通过英语课外活动的补充，进一步提高学生的英语应用能力。 关键词： 高中英语 课堂教学 情境创设 课外补充 英语教学要突出实践性和应用性的特点，围绕热点性、实用性和文化性主题开展教学