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我国的高等医学检验教育是在近20年来国内外实验室科学与技术日新月异地发展，新理论与高新技术向临床医学不断渗透、结合，促进了实验室医学迅速形成和发展的背景下成长起来的；为了适应和促进我国临床医学发展的需要，填补国内历史上检验医学领域人才教育的不完整体系，改变检验队伍长期不配套，缺乏高层次人才的落后局面于1983年开创的。十多年来，实验室医学