教师教育研究要解决“五不”问题

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我以为,教师教育研究,不是"要不要"的问题,而是"许不许"、"愿不愿"、"能不能"、"恒不恒"、"管不管"的问题。"许不许"的问题。众所周知,我国推行素质教育虽然取得了很大的成绩,但是应试教育的影响仍然根深蒂固。由于受应试教育的影响,一些校长片面追求升学率,眼睛里只有分数,
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