【摘 要】
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随着我国社会经济的不断发展,教育事业已经进入追求核心素养的时代,不再是单纯地向学生灌输知识,而是为了适应未来发展个人能力的提升。这对于艺术类学生来说有着极为重要的
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随着我国社会经济的不断发展,教育事业已经进入追求核心素养的时代,不再是单纯地向学生灌输知识,而是为了适应未来发展个人能力的提升。这对于艺术类学生来说有着极为重要的积极意义,艺术专业本身就有着很强的专业性和创新性,在核心素养时代背景下形成了更多的机遇和挑战。本文从研究艺术类学生书籍设计能力现状出发,探索在新的教育要求中怎样培养并提高学生的创新能力,对此提供一些有针对性的建议。
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