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让基层教师保持旺盛的职业情感,走好专业发展之路,教师本身应明确职业义务,对自己有着准确的定位,及时充电;学校和教育主管部门应为他们搭建更多的学习发展平台,针对不同的教师设计举办不同类型的培训活动;教师培训部门应根据需求设计更贴近教师实际的个性化的培训,＂因材适培＂,注重训后指导,帮助教师学以致用,专业能力得到真正提升。