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“环境化学”是环境科学的重要分支学科之一,也是高校环境科学专业重要的基础课程,它在奠定环境科学与工程专业学生基础专业素养以及培养学生专业实践能力方面具重要作用。本文在分析环境化学课程设置目的及特点的基础上,结合多年教学工作经验,探讨了从开发形象思维、案例教学、科研入课堂三方面实施创新教育教学,以提高学生的实践能力和实验操作水平。