核心素养下初中道德与法治开展策略研究

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在培养学生核心素养为目标的教育教学当中,一线教师要善于学习、勇于创新,将新的教学理念践行在自己的课堂教学当中.道德与法治是初中阶段一门重要学科,在初中道德与法治课程教学过程中,教师要淡化学科界限,注重综合素质培养;重视学习体验,引领学生自主探究;创新教学模式,鼓励交互式合作学习.教师要善于以新颖的教学模式、丰富多彩的教学活动充分调动学生学习积极性,从而有效提高课堂教学效率,提升学生核心素养.
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