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新课改，归根结底是想实现从知识传授到能力提升的改变。以前课堂上“填鸭式”的教师一讲到底的旧模式真是既费力又不讨好，老师讲得身心疲惫，学生学得无精打采。新课改来了，它就像一根适时出现的“救命稻草”，老师想从中寻到解脱，学生想从中获取轻松。“新课改”真的有我们期望的那么切实给力吗？接触新《课程标准》已有一段时间了，各种形式的学习、解析随着新标准的颁布迅速地在所有教育部门开展起来。学习的形势可谓如火如荼，新标准的观念仿佛已深入人心了!但真的是这样吗？面对现实中比比皆是的如此现象，我又迷惑了!