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小学数学具有较强的逻辑性,对于小学生来讲,学习起来会比较困难,而对托管儿童来说,数学更是难题中的重点.如何让学生不在抵触数学,让学生自主学习成为了家长所疑惑的问题.因此,本文就对小学托管儿童数学学习习惯培养策略进行探讨.
小学托管儿童数学学习习惯的培养与探究
【摘 要】
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小学数学具有较强的逻辑性,对于小学生来讲,学习起来会比较困难,而对托管儿童来说,数学更是难题中的重点.如何让学生不在抵触数学,让学生自主学习成为了家长所疑惑的问题.因
【机 构】
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贵州省册亨县实验小学,贵州 黔西南,552200
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2019年19期
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