【摘 要】
:
在小学音乐教学中,我们要深入挖掘出音乐歌曲中内在的思想情感教育因素,充分发挥音乐的情感作用,陶冶学生的性情,提高审美趣味,从而激发学生对音乐的学习兴趣和优化教学环节,
【机 构】
:
贵州省正安县第一完全小学,贵州 正安,563400
论文部分内容阅读
在小学音乐教学中,我们要深入挖掘出音乐歌曲中内在的思想情感教育因素,充分发挥音乐的情感作用,陶冶学生的性情,提高审美趣味,从而激发学生对音乐的学习兴趣和优化教学环节,加上有效的音乐歌唱技巧,便能使学生们一个个活跃起来,从而提升音乐的教学效率.
其他文献
全面实施素质教育,拓宽“体艺2+1快乐大课间”活动范围,广辟课外活动渠道,使“体艺2+1快乐大课间”真正成为弘扬体育精神,陶冶学生情操,丰富学生课余生活,活跃校园文化,我校
小学三、四年级是作文起步的阶段,这一阶段的作文教学尤为关键,关系到学生习作的基础是否能够夯实,以及以后写作兴趣的培养、作文水平的提升.然而由于刚刚接触作文,小学中年
《课程标准》指出:“口语交际是现代公民的必备能力.应培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养.为培养小学生的口语交际能力,笔者做了以下
本周(2015.1.6-1.12)广州江南果菜市场蔬菜交易量6751.4万公斤,环比增长0.52%,同比增长2.18%,本地蔬菜交易量501.3万公斤,环比增长2.87%,同比下跌13.13%;外地蔬菜交易量6250.
本文先对小学生的特性进行分析,引导学生对已有知识经验进行自我评价,从而让学生通过对学习成果的自我评价,使学习的兴趣和情感油然而生.学生从自己的学习实践中获得满足和动
口语交际是新教材编入的一种新型课程,义务教育小学语文新大纲中“语文是最重要的交际工具”.社会交际性是语文学科最显著的特点,而口语交际能力则是学好语文的基础,也是现代
目的:观察血小板输注用于发热伴血小板减少综合征(SFTS)临床治疗的效果,并探析作用机制.方法:选择2017.2~2018.8收治的60例SFTS患者,遵照随机原则分为甲、乙两组,分别给予利巴
本周(2015.1.12—1.16)水产品价格总体波动不大,货源充足。分品种看,虾类受气温影响上市量减少,价格上涨;淡水鱼类和贝类供应充足,价格有所下滑;特种水产交易与上周持平。本
本文结合教育实践,阐述小学生不喜欢写作的原因,论证提高写作能力的策略,进而得出提高小学生写作能力的培养方法.
小学生没有接触过完整体系的教育,学生的注意力较为分散,容易被其他事物所影响.导致在教学过程中学生上课不集中,对教学内容的掌握不深入,影响教学质量.小学语文是小学阶段的