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改革步伐如火,创新教学如荼。本文作者与时俱进,锐意进取,从巧设情境、拓展迁移和激励评价三方面论述了培养初中牛津英语创新思维能力的有效途径。
开启思维闸门 锤炼创新能力——浅议初中英语创新思维能力的培养
【摘 要】
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改革步伐如火,创新教学如荼。本文作者与时俱进,锐意进取,从巧设情境、拓展迁移和激励评价三方面论述了培养初中牛津英语创新思维能力的有效途径。
【机 构】
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江苏省启东市长江中学
【出 处】
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中学课程资源
【发表日期】
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2013年3期
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作者就一节示范课引发了对英语课堂教学的思考,提出应依据新课程理念设计教学,确立科学、合理的三维目标;教学时要突出学生的主体地位并发挥教师的主导作用;要充分利用电子白
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