【摘 要】
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当今,无论是国家提倡的素质教育的目标还是我市倡导的道德课堂的教学理念,对学生创造性思维能力的培养都提出了很高的要求.坚持以生为本,培养学生的创造性思维,已成为一个突
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当今,无论是国家提倡的素质教育的目标还是我市倡导的道德课堂的教学理念,对学生创造性思维能力的培养都提出了很高的要求.坚持以生为本,培养学生的创造性思维,已成为一个突出的时代课题,成为思想品德教学的一项重要而紧迫的任务.本文从教育教学的实践出发,探讨了四种培养学生创造性思维的教学理念,即消除创新神秘感,激发学生的创新意识；激发兴趣,培养学生的创造个性；鼓励求异,培养学生的独创精神；吸引参与,培养学生的创造能力.将教育理论与教学实践相结合,在形成教师本人独特的教学风格的过程中,同时培养和提高了学生的创造性思维能力.
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