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教学过程中,数学教师充分运用爱心、爱语、爱行,能有效架起师生情感沟通、智慧交融的桥梁,能对学生起到动之以情、晓之以理、导之以行的启迪作用,使师生之间彼此关爱尊重、互相信任,充分把情感因素与认知因素有机结合,促进学生对学习内容产生浓厚兴趣,推动教育教学活动有效高效的开展.
数学教学也要重视情感教育
【摘 要】
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教学过程中,数学教师充分运用爱心、爱语、爱行,能有效架起师生情感沟通、智慧交融的桥梁,能对学生起到动之以情、晓之以理、导之以行的启迪作用,使师生之间彼此关爱尊重、互
【机 构】
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西安高新第二小学 陕西西安 710075
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2012年5期
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