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一、活用教材。扩大口语交际的潜在源在小学语文教材中，每个单元都设置了专门的口语交际课。譬如，《我们的课余生活》《秋天的快乐》《我的发现》等，都是富有童趣、贴近生活的交际话题。教师不妨在识字教学、阅读教学、作文教学中适当渗透口语交际训练，创造性地利用教材，挖掘口语交际话题。
小学口语交际教学技巧略谈
【摘 要】
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一、活用教材。扩大口语交际的潜在源在小学语文教材中，每个单元都设置了专门的口语交际课。譬如，《我们的课余生活》《秋天的快乐》《我的发现》等，都是富有童趣、贴近生活的交
【机 构】
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醴陵市泗汾镇双塘小学
【出 处】
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湖南教育(中)
【发表日期】
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2013年5期
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